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相互關(guān)系學(xué)術(shù)討論會(huì)上明確闡述：“我希望在中國要大膽建立地理科學(xué)，我們要率先打出地理科學(xué)大旗，原因 就是國家的社會(huì)主義建設(shè)需要，我們要科學(xué)地建設(shè)我國社會(huì)主義，就必須認(rèn)真地搞地理科學(xué)！....

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    擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前中學(xué)教育改革的基本任務(wù)。從教育要面向現(xiàn)代化、面向 世界、面向未來的方向看，素質(zhì)教育勢在必....

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    學(xué)科建設(shè)是學(xué)校教育的基石，是學(xué)校教學(xué)工作的雙翼之一。中學(xué)地理教育在學(xué)校教育中擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行 國情國策教育、環(huán)境教育、人口教育、國....

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    （上海市育才中學(xué) 徐海紅）
    一、高中地理課改目標(biāo)與八字教學(xué)法
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甘肅天水自古為秦人發(fā)祥地，據(jù)《史記》載，公元前８９７年非子住犬丘（今天水一帶），受周孝王命養(yǎng)馬于氵開、渭之間。在這里有許多與秦有關(guān)....

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    愛好是最好的老師，興趣是成功的秘決。學(xué)生智力的發(fā)展，能力的提高，直接受學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的制約。在 地理教學(xué)中，我們主要通過以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)....

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課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主要途徑之一，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理是保證實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，而課堂教學(xué)評價(jià)則是一種有效的管理行為。

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教師自覺地運(yùn)用“控制論”的原理，對地理課堂教學(xué)實(shí)施有效的調(diào)控，使課堂出現(xiàn)張弛有致、意趣盎然的教學(xué)格局，整個(gè)教學(xué)流程呈現(xiàn)出預(yù)定的、有序的、最佳的調(diào)....

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    （李艷 成都七中）
    人教九義地理教材的一個(gè)突出特點(diǎn)，是配圖、插畫、照片豐富多樣、吸引力強(qiáng)。....

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革，加強(qiáng)地理素質(zhì)教育已成為全社會(huì)亟待解決的課題。
    國家教委副主任柳斌同志指出：“面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育的緊迫任務(wù)應(yīng)該是走向素質(zhì)....