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相關內(nèi)容 |
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地理課與其它藝術的嫁接
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文章來自3edu教育網(wǎng) 把地理課上得生動有趣,是許多地理教師的共同愿望。如何才能上得生動有趣呢?可以從多種視角找到不同的答案。但我以為從中學生感興趣的藝術形式入手,找準科學與藝術的有機結(jié)合點,把相關藝術嫁接到課堂教學中來,確能大大地激發(fā)同學們學習地理的....
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地理教師如何寫課后記
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文章來自3edu教育網(wǎng) 1、記成功之舉:將地理課堂教學過程達到預先設計目的、引起教學共振效應的做法(如一些形象貼切的比喻、借喻,巧妙的新課導入,留有懸念的結(jié)束語,激活思維的提問等),課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧?層次清晰、條理分明確的板書,某種地理教學....
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與信息課結(jié)親，走出地理教學中研究性學習的迷途
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2008年下期,我們學校申報了“史地生教學中研究性學習的探索和研究”這一實驗課題,并被立項為瀏陽市級課題,立項以后,作為地理老師了我,便滿腔熱情地投入到實驗中�？捎龅降膸讉�問題,一度使課題實驗無法正常進行下去。
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新課改中應防止幾個誤區(qū)
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新課改最大的特點是以新的教育理念、思想和教學方法替代過去陳舊落后的教育思想和教學方法,全面進行課堂教學改革。新課改在取得了前所未有的喜人成績同時,也逐漸暴露出一些問題,我們?nèi)绮荒苌髦貙Υ?及時糾正,很容易進入教改的誤區(qū),從而影響課改的進程和質(zhì)量。 <....
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理科知識不宜過多過難
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【案例點評一】
雖然理科知識對于地理學科來說十分重要,而且不少中學生對理、化、生等理科知識懷有濃厚的興趣,但我是不主張中學地理教師在課堂上涉及大量理科知識的——
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淺析地理教學難點突破的幾種方法
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更多精品資源來自3edu教育網(wǎng) 摘 要:教學難點是指學生不易理解和掌握,它猶如學生學習過程中的絆腳石,往往成為教學活動的嚴重障礙,但地理教學難點的突破方法應當因教學內(nèi)容、教學時間、學生認知能力、學校所在環(huán)境和學校的辦學條件等而各有選擇。
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多媒體輔助課件在地理教學中的應用
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以全面提高學生素質(zhì)為宗旨的教育改革,多媒體教學不斷的推廣和普及,極大地推動了教育改革的步伐。多媒體應用地理教學是一個前景十分廣闊的領域。地理學科極其豐富的時空變化,五彩繽紛的自然風光和層出不窮的地理事件用多媒體電腦進行描述是最能發(fā)揮其功效的。目前一些....
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如何運用好地理課本中的圖
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圖具有簡明直觀的特點,充分運用地理圖是地理區(qū)別于其他學科的重要特征,地理圖的種類很多,主要有地理地圖、示意圖、統(tǒng)計圖、景觀圖等。其中地圖的作用更重要,利用好地圖,對學生理解、記憶課本中的文字有良好的效果,那么如何利用好圖尤為重要。
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要注意培養(yǎng)學生的地理思維能力
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閱讀地圖是地理思維最基本的能力。地圖是地理學科最重要的信息綜合載體和教學工具,載有豐富的地理信息。初一學生新接觸地理這門課程,空間概念較差,還不具備從地圖上獲取信息的能力。作為一名地理教師要適時適當?shù)囊龑?培養(yǎng)學生的用圖習慣,提高學生綜合分析地理問題....
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如何把握有效地理教學的評價標準？
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更多精品源自3edu計劃 前言:通過這次高中教學視導,我發(fā)現(xiàn)在評課方面,存在很多問題,如怎么評?從哪些角度去點評?不同的個體,他的觀察的角度不同,即評價的視角不同,結(jié)果就有差別?不管怎樣,我想各校在開展校本教研時,正確評價一節(jié)課,應該既可以促進授課的老....
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