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小議物理教學(xué)中學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)
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小議物理教學(xué)中學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)小議物理教學(xué)中學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí) 隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，學(xué)校教育的重要使命就是要把學(xué)生培養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)者，使學(xué)生能夠不斷更新自我，超越自我，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。那么在物理教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)呢？
一、加強(qiáng)直觀教學(xué)
學(xué)生認(rèn)識(shí)事物是從....
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新課程標(biāo)準(zhǔn)遵循的幾個(gè)基本原則
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新課程標(biāo)準(zhǔn)遵循的幾個(gè)基本原則新課程標(biāo)準(zhǔn)遵循的幾個(gè)基本原則
周岳平
我們現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)注重的是學(xué)科教學(xué)，它在許多方面已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展以及對(duì)各種人才的需求�，F(xiàn)在的教育范疇已經(jīng)擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)方面，可以理解為....
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立足學(xué)生發(fā)展 注重科學(xué)探究 提高科學(xué)素質(zhì)
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立足學(xué)生發(fā)展 注重科學(xué)探究 提高科學(xué)素質(zhì)立足學(xué)生發(fā)展 注重科學(xué)探究 提高科學(xué)素質(zhì)
王有余
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革將我國沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念，標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育課程改....
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在知識(shí)形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
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在知識(shí)形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)在知識(shí)形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
錢東方 溧陽市后周中學(xué)
第斯多惠指出：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！彼刭|(zhì)教育和創(chuàng)新教育理念下的教師，決非再僅僅是知識(shí)的傳授者，而應(yīng)....
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談物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
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談物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)談物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 眾所周知，物理學(xué)科難學(xué)、難教，尤其人門更難，物理抽象、概括的特點(diǎn)與初中學(xué)生年齡小，抽象思維尚未形成的生理、心理特點(diǎn)不相適應(yīng)，學(xué)生理解掌握物理知識(shí)比較困難，學(xué)習(xí)過程中分化現(xiàn)象嚴(yán)重，相當(dāng)一部分學(xué)生掉隊(duì)，達(dá)不到應(yīng)有的要求，一次又一....
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淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
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淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，以科技創(chuàng)新為靈魂的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然到來。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的第一資源是智力資源，擁有智力資源的是人才，人才來自教育。因此知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力①�；诖耍F(xiàn)代教育必須重視學(xué)生....
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物理問答題的基本解法
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物理問答題的基本解法物理問答題的基本解法
李洪義
初中物理教材的特點(diǎn)之一是定性的知識(shí)多，在課本安排的練習(xí)題中，問答題占有很大的比例．這樣做能有效地培養(yǎng)學(xué)生的說理、分析能力和書面文字?jǐn)⑹觥⒖偨Y(jié)能力．這類習(xí)題大多是....
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運(yùn)用模擬型課件 優(yōu)化物理課堂教學(xué)
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運(yùn)用模擬型課件 優(yōu)化物理課堂教學(xué)運(yùn)用模擬型課件 優(yōu)化物理課堂教學(xué) 靈江中學(xué) 高琴芳 高中物理是向中學(xué)生傳輸科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一門重要課程，但也是學(xué)生普遍感到難學(xué)的課程。在物理課堂授課中，利用模擬型課件能展現(xiàn)通常無法看到的宏觀、微觀世界，能將轉(zhuǎn)瞬....
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寓“學(xué)習(xí)遷移”于教學(xué)之中
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寓“學(xué)習(xí)遷移”于教學(xué)之中 江泳 浙江金華市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校 322100）
“學(xué)習(xí)遷移”是學(xué)習(xí)心理學(xué)的一個(gè)專用名詞，它是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，先前的學(xué)習(xí)....
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面向２１世紀(jì)物理教學(xué)研究的思考
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面向２１世紀(jì)物理教學(xué)研究的思考 李嵐清副總理在《人民教育》上發(fā)表的《基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的奠基工程》一文中明確指出：“綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，離不....
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