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21世紀(jì)是一個(gè)充滿未知的時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)造的時(shí)代，是一個(gè)人才、智慧競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們作為新世紀(jì)的音樂教師，首要任務(wù)就是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，幫助他們積極參加音樂活動(dòng)，能夠從音樂中享受到樂趣。這就要求我們....

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隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入，多媒體課件在音樂教學(xué)中越來越顯示出獨(dú)特的魅力。由于多媒體可將悅耳的音樂、迷人的畫面、優(yōu)美的歌聲完美地融為一體，使學(xué)生能直觀感受音樂所表現(xiàn)出的美，對(duì)推動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步展開豐富的音樂想象起了催化作用，....

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全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議之后，我市被確定為新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，這既是對(duì)我市全面推進(jìn)素質(zhì)教育的激勵(lì)，也是對(duì)我們進(jìn)行教育改革的鞭策。本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹了教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神....

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新一輪課程改革正在實(shí)施，我區(qū)在課改實(shí)驗(yàn)的半年中，教師隊(duì)伍得到前所未有的鍛煉，但在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)教師在樹立了正確的觀念，明確了教與學(xué)的關(guān)系的同時(shí)，也遇到了許多值得思考的問題，這些問題如果得不到教師的重視，那么必將阻礙課改實(shí)驗(yàn)工作順利前進(jìn)的步伐....

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音樂是聽覺的藝術(shù)，源于聲音。聲音是學(xué)生日常生活中非常熟悉的，最常感受到的一種自然現(xiàn)象。通過對(duì)聲音的探索和創(chuàng)造，可以引起學(xué)生對(duì)聲音的興趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)音樂的興趣，使他們獲得創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅，在人教版實(shí)驗(yàn)教材第一單元《有趣的聲音世界》中，....

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2001年10月22日是我從教十年來最難忘的日子，因?yàn)檫@一天是我使用人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·音樂》上的第一節(jié)音樂課。之所以“難忘”，是因?yàn)檫@節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容新穎、獨(dú)特、別具一格，其中包括：1．尋找生活中的聲音；2. 歌曲《大雨和小雨》；3. ....

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人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·音樂》二年級(jí)上冊(cè)第一單元《媽媽·老師》中的《鮮花愛雨露》一歌，是一首歡快活潑的兒童歌曲，它以鮮花愛雨露的比喻引導(dǎo)出我們愛老師的主題，歌詞簡(jiǎn)潔生動(dòng)，寓意深刻。我認(rèn)為這首歌曲最優(yōu)秀的地方就是蘊(yùn)含了....

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人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·音樂》二年級(jí)上冊(cè)第一單元《媽媽·老師》，是以情感為主線，以愛為核心，體現(xiàn)人文關(guān)懷的一個(gè)單元。教學(xué)中《小烏鴉愛媽媽》一課喚起了學(xué)生心靈深處最真摯、最純潔的愛。

上這一課....

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    識(shí)譜教學(xué)是最讓師生苦惱的一件事。教師教得難，學(xué)生學(xué)得難。為什么現(xiàn)在大部分學(xué)生都喜歡唱歌而對(duì)識(shí)譜沒興趣？原因之一就是因?yàn)閯偨佑|識(shí)譜時(shí)的臺(tái)階太高了，這就使得一部分學(xué)生感到困難、枯燥，久而久之，就失去....

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課堂教學(xué)是課堂改革的核心環(huán)節(jié)，是實(shí)施課程的基本途徑。寧安市教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)這一環(huán)節(jié)非常重視，積極組織教研人員深入基層學(xué)校，深入課堂，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。經(jīng)過聽課、座談，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)音樂教師通過參加通識(shí)培訓(xùn)，課標(biāo)、教材的一級(jí)培訓(xùn)，二級(jí)培訓(xùn)及座談、....