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教育管理 - 對教案管理的幾點思考
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教育管理 - 對教案管理的幾點思考 在教學改革如火如荼的今天，教案的改革卻不緊不慢，處于教學第一線的教師真切地感到：教案改革勢在必行。要談教案的改革，不得不談一談以下幾個問題：
一、教案管理的現狀
教案管理的現狀如何？眾所周知....
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教育管理 - 論“學校形象”在學校發(fā)展中的作用
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教育管理 - 論“學校形象”在學校發(fā)展中的作用 引 論
位于中國近代“第一城”的江蘇省南通市天星湖中學，將現代企業(yè)制度的管理理念和學校發(fā)展實際有機結合，積極推行現代學校制度，以創(chuàng)立品牌化學校為抓手，不斷開拓進取，勇于創(chuàng)新。學校的規(guī)模從1995年建校....
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教育管理 - 學生參與的評價手段推動其學習積極性
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教育管理 - 學生參與的評價手段推動其學習積極性 信息技術的重要性相信在目前的社會當中的重要性是不言而喻的了�。∷呀涀鳛橐粋�人立生于社會的基本素質，要么是作為一個研究信息技術的科研人員，要么是一個需要利用信息技術處理工作任務的其他行業(yè)的工作人員！那么作為一名信....
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教育管理 - 我是如何樹立自己的園長威信的
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教育管理 - 我是如何樹立自己的園長威信的 作為整個幼兒園的一園之長，我肩負著管理幼兒園日常事務、調動教師職工作積極性、協(xié)調教職工與家長幼兒之間各方面的對內對外的關系等等責任。而要做好這些事情，我如果不能很好地建立起自己的威信，是不可能實現的。樹立園長的威信，對....
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教育討論 - 試論文綜考試中的思維要求
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教育討論 - 試論文綜考試中的思維要求 現在的文科綜合考試，不僅重視學科內知識的重組，而且加強了學科之間（政治、歷史、地理）的綜合；試卷在編排上把幾科題目交織在一起，翻來覆去，使得學生由習慣的一場考試只做一個科目而變?yōu)橐粓隹荚嚥坏貌煌瑫r應對幾個科目的試題。這就要....
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教育討論 - 克服非智力因素失分與規(guī)范化解題探討
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教育討論 - 克服非智力因素失分與規(guī)范化解題探討 每次統(tǒng)考后，我們許多同學都會去小結一番，分析自己的得失。一些同學往往會為自己考試時某些題該對卻錯，該全對卻不完整而郁悶神傷或扼腕嘆息。如何避免重蹈覆轍？我認為：找出對策，路在腳下！
下面我就克服....
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教育討論 - 高考后期理科綜合備考策略
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教育討論 - 高考后期理科綜合備考策略 高考后期備考是指第一輪復習完成至高考前夕這一段備考時間,此時學生在教師的指導下已完成了對教材的系統(tǒng)復習，構建了較為系統(tǒng)的知識網絡，相對熟練地完成了《考試大綱》中對考生在學科考試內容及能力培養(yǎng)方面的基本要求。這時期時間更緊迫....
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教育管理 - 實現梅州教育振興 開創(chuàng)教育工作新局面
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教育管理 - 實現梅州教育振興 開創(chuàng)教育工作新局面 讀完整套文化梅州與梅州教育現代化研究叢書，我感慨萬千，心中波瀾起伏。是的，教育是國家發(fā)展的基礎和國際競爭的熱點，振興教育關系我國社會主義現代化建設的全局和中華民族的偉大復興。這已成為人們常常流于口中，行于筆端的....
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教育心理 - 戰(zhàn)勝自卑,走出孤獨
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教育心理 - 戰(zhàn)勝自卑,走出孤獨 人人都可能有孤獨的時候，但并非人人都能戰(zhàn)勝自己的孤獨感。孤獨并不單純是獨自生活，也并不意味著就是獨來獨往。一個人獨處，可能并不感到孤獨；而置身于大庭廣眾之間，未必就沒有孤獨感產生。確切地說，孤獨就是對周圍一切缺乏了解，對所處環(huán)境....
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“任務驅動法”在《信息技術》教學中的應用
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“任務驅動法”在《信息技術》教學中的應用 摘要:現代教育引入了以計算機為主的信息技術教學手段,提出了以“超媒體”方式組織教學信息,以“任務驅動”組織教學過程的思想。
現代教育引入了以計算機....
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