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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育
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加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育 在目前尚未單獨(dú)開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課的情況下,化學(xué)教師可抓住化學(xué)教材的潛在因素,融入環(huán)境教育,在“用”字上培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境道德意識(shí)。
一、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作,是減少環(huán)境污染的有效措施
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中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的探索
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中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的探索 摘要:教學(xué)是有目標(biāo)、有計(jì)劃的活動(dòng),教學(xué)的運(yùn)行也需要一定的程序。教學(xué)模式作為教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu),是客觀存在的,一種教學(xué)模式只能體現(xiàn)一定的教學(xué)思想,解決一類的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)課是中學(xué)化學(xué)課堂中一類重要的課型,如何在復(fù)習(xí)課....
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化學(xué)教學(xué)中積極開(kāi)展探究式教學(xué)
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化學(xué)教學(xué)中積極開(kāi)展探究式教學(xué) 化學(xué)課程作為科學(xué)教育的重要組成部分,正在積極進(jìn)行課程改革。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),是化學(xué)課程改革的根本目標(biāo);而有效地落實(shí)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,是積極主動(dòng)地開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng),在化學(xué)教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。近年來(lái)化學(xué)教學(xué)改革積....
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關(guān)于中學(xué)化學(xué)基本概念與基礎(chǔ)理論的教學(xué)策略研究
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摘要:提出要重視中學(xué)化學(xué)基本概念與基礎(chǔ)理論的教學(xué)策略,探索、實(shí)踐并總結(jié)了基本概念和基礎(chǔ)理論教學(xué)的不同策略和多種方式。
在初中化學(xué)新課程實(shí)施及上一輪高中化學(xué)新教材實(shí)施過(guò)程中,化學(xué)教育界積累了一定的研究落實(shí)新課....
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化學(xué)探究性學(xué)習(xí)在堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)中的運(yùn)用
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所謂探究式課堂教學(xué)是以探究為主的教學(xué),即指在教師的引導(dǎo)下,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,以現(xiàn)行教材為基本探究?jī)?nèi)容,為學(xué)生提供充分自由表達(dá)、質(zhì)疑、探究、討論問(wèn)題的機(jī)會(huì),學(xué)生通過(guò)個(gè)人、小組、集體等多種解難釋疑嘗試活動(dòng),將自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)....
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通過(guò)中學(xué)化學(xué)教學(xué)滲透美育培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
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摘 要:化學(xué)教學(xué)中滲透美育有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)與技能、科學(xué)方法、科學(xué)能力、科學(xué)觀、科學(xué)品德等科學(xué)素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:化學(xué)教學(xué) 美育 科學(xué)素養(yǎng)
化學(xué)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)....
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在初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透探究性教學(xué)的探索
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化學(xué)教學(xué)中,開(kāi)放演示實(shí)驗(yàn),是滲透探究性教學(xué)的良策。從學(xué)生的問(wèn)卷中得到:大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,看老師的操作,不太注意操作動(dòng)作,只注意現(xiàn)象,看同學(xué)操作注意每一步的操作,不對(duì)馬上指出,很注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,擔(dān)心能否成功。大多數(shù)學(xué)生愿意在全班同學(xué)面前演示,以顯示自己的實(shí)....
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高中化學(xué)教學(xué)論文
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精品源自生物科 高中化學(xué)教學(xué)要追求課堂教學(xué)效益的最大化,有效教學(xué)的教學(xué)理念和策略是一重要途徑.新課程理念的"有效"更強(qiáng)調(diào)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過(guò)程,可以采用興趣化教學(xué), 生活化教學(xué), 信息化教學(xué), 探究....
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高中化學(xué)教學(xué)論文：流芳百世的化學(xué)家
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化學(xué)伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展走到了今天,我們很難得知世界上有多少熱衷于化學(xué)的科學(xué)家們歷盡的艱辛、付出的代價(jià)。如:開(kāi)創(chuàng)化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元的拉瓦錫;創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō)的阿佛加德羅;電離學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者阿累尼烏斯;提出科學(xué)原子論的道爾頓;電磁學(xué)和電化學(xué)的奠基人法拉弟;有機(jī)結(jié)....
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淺談對(duì)中學(xué)化學(xué)探究教學(xué)的認(rèn)識(shí)
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文章來(lái)自3edu教育網(wǎng) 今年九月,我縣初三化學(xué)將進(jìn)入課改,通過(guò)什么教學(xué)方式才能有效地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等將成為廣大教師探討的問(wèn)題。新課程將科學(xué)探究作為改革的突破口,倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)具體的探究活動(dòng),....
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