《珍惜時間的孩子》教學建議

《珍惜時間的孩子》教學建議 一、教學目的要求
本課教學要使學生知道時間是寶貴的，對他們來說時間就是長身體、獲取知識和思想上的進步，教育學生抓緊時間做好每一件事情，養(yǎng)成惜時的良好習慣。

二、教學要點
１．時間對于學生來說就是長身體、獲取知識和思想上的進步。

２．珍惜時間，抓緊做好每一件事情。

三、教材分析
《珍惜時間的孩子》一課是小學思品第七冊教材中"良好品格"這一教育范疇的內容，是貫徹《教學大綱》教學要點中年級第１２條"知道時間是寶貴的，要珍惜時間"的要求，可結合《小學生守則》第２條和《小學生日常行為規(guī)范》第１０條與第１２條組織教學。使學生認識到時間是寶貴的，對他們來說時間就是長身體獲取知識和思想上的進步。通過教學活動教育學生抓緊時間做好每一件事情，養(yǎng)成惜時的良好習慣。

這篇課文選取學生中的事例做教材，課題《珍惜時間的孩子》雖然不是運用觀點命題，但也鮮明地提出教育主張，即珍惜時間，并且為學生樹立了學習榜樣。這是本課教學重點。課文著重記敘了小學生劉陽珍惜時間，抓緊時間訓練、學習、做好事取得突出成績和進步的事。其內容要點有三：

第一：劉陽爭得分分秒秒訓練，運動成績顯著。劉陽勤學苦練，分秒必爭，在家里"每天早晨５點鐘必定起床，從不耽誤晨練。"在隊里，"她連游泳池換水的那一點空閑時間，也不肯放過，帶著小伙伴們到廣場去跑步，以增強身體素質"。經(jīng)過苦練，劉陽打破全國紀錄，還多次在各級比賽中奪得獎牌。

第二：劉陽充分利用分分秒秒學習，功課成績突出。劉陽在課上的４０分鐘里，"注意力高度集中"，專心聽講，"當堂就能掌握老師講解的知識"。課后，她又能及時完成作業(yè)，以鞏固學習效果。因此，劉陽能在耽誤半月課程的情況下，"她的期末考試各科總成績照樣是全班第一，外語還得了高分"。

第三：劉陽熱心為同學做好事，是靠擠時間。她幫助一個男同學學習"利用訓練前的一點時間，耐心地給他講解，訓練后回家，再繞道去那個同學家?guī)退�訂正作業(yè)。"同學們贊揚劉陽，并評選她為優(yōu)秀學生。教學這篇課文要緊緊抓住劉陽抓緊分分秒秒的時間，積極訓練，努力學習，熱心做好事的動人事跡，使學生認識到，時間對于他們來說就是長身體，獲取知識和進步，從而產(chǎn)生向劉陽學習的強烈愿望，以增強學生的時間觀念，促其養(yǎng)成惜時的良好習慣。本課教材內容分為插圖、故事、練習三部分。其中，課文中有三幅插圖：

圖１：劉陽帶領小伙伴在廣場上跑步，在爭分奪秒地訓練。

圖２：課堂上劉陽專心聽講，充分利用分分秒秒學習功課。

圖３：劉陽在給一男同學講解，旁邊是運動衣、書包，顯示劉陽擠出分分秒秒做好事。三幅插圖形象地表達了課文的基本內容，有利于激發(fā)學生的興趣，幫助學生更好地理解課文思想內容，更加鮮明地揭示教育主題。教學中注意由感性認識上升到理性認識，再用理論去指導行為實踐，以達到良好的教育效果。這篇課文著重敘述了劉陽十分珍惜時間，分分秒秒都不虛度，總是抓緊時間做好每一件事情。意在使學生懂得時間是寶貴的，對他們來說就是長身體、獲取知識和進步。

教育學生樹立時間觀念，珍惜大好時光，抓緊時間做好每一件事情，促進良好習慣的形成。根據(jù)課文內容和教學要點，可設計如下思考題：

１．這個故事講的是什么事？劉陽是個怎樣的學生？（意在使學生從整體上感知教材，初步認識到劉陽是個懂得珍惜時間的好孩子，使學生對珍惜時間有個整體認識。）

２．劉陽為什么能以１分２７秒７的成績打破兒童女子１００米蝶泳的全國紀錄？（意在使學生懂得時間對我們每個少年兒童來說就是長身體。）

３．劉陽為什么能在耽誤半個月課程的情況下，期末考試各科總成績照樣是全班第一？（意在使學生懂得時間對他們來說就是長知識。）

４．劉陽是怎樣擠時間做好事的呢？（意在使學生懂得時間對他們來說就是培養(yǎng)良好的意志品格，就是思想上的進步。）（以上２、３、４題可以通過對課文討論來完成充分調動學生的參與意識和學習積極性。）

５．我們應該向劉陽學習什么？（使學生懂得應該學習劉陽珍惜時間，勤學苦練，熱心助人的好品質。）本文課后有４道練習題，是課文的重要組成部分，通過練習可以進一步深化主題教育。

練習題１："為什么說劉陽是一個珍惜時間的好學生？"（讓學生了解劉陽珍惜時間的模范行為，進而向她學習，增強時間觀念。）

練習題２："講出自己珍惜時間的一件事"。（啟發(fā)學生講述自己珍惜時間的事，用以達到自我評價、自我鼓勵、自我教育的目的。）

練習題３：判斷（對的在題后括號里打�迹�錯的打×）（１）一邊看電視節(jié)目，一邊做作業(yè)。（）（２）一邊擇菜，一邊聽廣播。（）（３）一邊走路，一邊背英語單詞。（）（４）一邊吃飯，一邊看書。（）（聯(lián)系學生實際，列舉他們行為表現(xiàn)，讓其判斷對錯，明辨是非，以規(guī)范自己惜時行為。）

練習題４："說出下面諺語的意思"，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"（使學生懂得時間的寶貴，從而增強學生的時間觀念，促其養(yǎng)成惜時的良好習慣。）

四、教學過程設計
（一）導入新課
本課開講可運用談話法，啟發(fā)學生說出并評議諺語"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"從而導出新課，揭示課題。

（二）學習課文，啟發(fā)明理
１．帶著問題，聽講故事培養(yǎng)小學生惜時的良好習慣及規(guī)范自己惜時行為是本課的教學難點。教師要用真情實感生動地講述故事，以更加鮮明地揭示教育主題，教師講故事時，可利用幻燈或適時出現(xiàn)掛圖，在講故事之前，教師可提出問題："這個故事講的是什么事？劉陽是個怎樣的學生？"帶著問題讓學生去聽故事。

２．提出問題，引導明理教學時抓住課文內容要點，采取講述、自學和討論的方法，指導學生學習劉陽珍惜時間的模范事跡。教師將設計的思考題通過幻燈或其他形式展示給學生，學生帶著問題閱讀課文然后圍繞問題師生共議，明白道理。"劉陽為什么能以１分２７秒７的成績打破兒童女子１００米蝶泳的全國紀錄？"教學時抓裝在家里，劉陽無論多累，她每天早晨５點準時起床，從不耽誤晨練；在隊里，她連游泳池換水的那一點空閑時間，也不肯放過。"這兩件事，通過"在家里"、"在隊里"的表現(xiàn)突出劉陽爭得分分秒秒訓練，成績顯著，身體素質好，使學生懂得時間對他們來說就是長身體。接著教師引導學生討論分析劉陽抓緊點滴時間，努力學習，熱心做好事這兩件事，啟發(fā)學生抓住劉陽"課堂上"、"課后"；"訓練前"、"訓練后"是怎么做的，讓學生積極思維，討論完成，引起共鳴，深化道德認識。使學生懂得對于他們來說，時間還能長知識、獲取思想上的進步。

在學生初步明理的基礎上，教師進一步啟發(fā)學生歸納總結：劉陽珍惜時間取得了哪些成績？如果劉陽不珍惜時間，能不能取得這么顯著的成績？通過正反兩方面引導學生懂得珍惜時間的重要性，通過道德評價進一步強化劉陽珍惜時間的模范行為，由此說明珍惜時間的意義，強化教學要點。師生共議明白道理后，教師及時小結：同學們，由于劉陽珍惜時間，她不僅在全國比賽中打破紀錄，而且自己的學習成績也名列前茅，還能利用點滴時間幫助同學共同進步。由此可見，時間對于你們來說就是長身體、獲取知識和思想上的進步。時間是寶貴的，是無價之寶。你們一定要從小樹立時間觀念，抓緊時間做好每一件事情，成為時間的主人，養(yǎng)成惜時的好習慣。

（三）拓寬知識、深化明理
１．為了深化主題教育，鞏固教學要點，在學生有了一定認識、初步明理的基礎上，補講故事《稀奇的晚餐》、《每一秒鐘都是珍貴的》，讓學生議論，這兩個故事說明了什么？（使學生認識到時間是無價之寶，從小養(yǎng)成珍惜時間的好品格，對人的一生成功成才有重要意義。）２．除了老師講的，你還知道哪些珍惜時間的人和事？（尋找身邊榜樣，激勵行為，進一步深化主題教育。）

（四）聯(lián)系實際、辨析導行
１．為什么說劉陽是個珍惜時間的好孩子？

２．請你給大家講講自己珍惜時間的一件事。（聯(lián)系自己實際，提高學生正確的道德認識，激發(fā)學習動機，指導學生的道德行為。）

３．通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？今后你怎樣向劉陽學習？談談你的打算。（通過討論，激發(fā)學生向劉陽學習，分秒必爭，做好每一件事情，養(yǎng)成惜時好習慣，強化教學要點。）４．練習題３是在明理的基礎上培養(yǎng)學生明辨是非的能力，以規(guī)范自己的惜時行為。

５．辨析（１）放寒假時，老師留作業(yè)，每日一頁，劉紅同學抓緊時間，用一個星期就寫完了。她做得對嗎？為什么？（２）強強同學學習了《珍惜時間的孩子》一課后，覺得自己應該向劉陽那樣，抓緊點滴時間學習。下課了，同學們玩得可開心了，只有他在教室里看書，他做得對嗎？為什么？（以上兩題意在使學生知道，樹立時間觀念，抓緊時間，但不可蠻干。應該科學合理地安排時間，講究學習效率。）小學中年級學生，在獨生子女日益增多的情況下，由于在家里受到嬌慣，獨立做事少等方面的原因，大多時間觀念淡薄，不知道珍惜時間，學習、生活懶散、松懈。然而，這些學生面對的社會，將是越來越講究效率，快節(jié)奏運行的，為進一步鞏固學生的道德認識，培養(yǎng)良好的道德行為，保持課內與課外教育的一致性，課后讓學生制訂作息時間計劃，搜集珍惜時間的名言，召開"名人時間和我們"班（隊）會，促使學生道德認識、道德行為進一步深化。

最后教師總結，提出要求和希望，并贈送學生一首《明日歌》來結束這節(jié)課

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淺談學生自覺行為習慣的養(yǎng)成