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孝敬父母教育是道德教育的起點(diǎn)
孝敬父母教育是道德教育的起點(diǎn) 最近聽了1些講座,感覺當(dāng)今青少年道德素質(zhì)下滑,學(xué)校的道德教育蒼白無力,究其原因,還是家庭教育方面出了問題。當(dāng)下,年輕的家長(zhǎng)們對(duì)下1代的培養(yǎng)和教育的重視程度不可說不重視,但如何培養(yǎng)和教育下1代,對(duì)很多的家長(zhǎng)來說都比較迷茫,現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)們做得最多的就是給孩子請(qǐng)家教,或參加各種各樣的特長(zhǎng)培訓(xùn)班,孩子的知識(shí)和技能有所提高了,化費(fèi)和用心可畏良苦。然而,如何培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),這是沒有培訓(xùn)班可以培訓(xùn)的,如果兒童時(shí)期忽略了道德品質(zhì)的培養(yǎng),就不能成就1位品質(zhì)健康向上的青少年,可見道德品質(zhì)在孩子成長(zhǎng)發(fā)展過程中比知識(shí)和技能更重要。
青少年人格培養(yǎng)的啟蒙老師只能是家庭和家長(zhǎng)本人,如何培養(yǎng)道德健康的孩子,當(dāng)下的年輕父母?jìng)冎苌?他們無從下手,為孩子的成長(zhǎng),他們除了在學(xué)習(xí)成績(jī)上比較優(yōu)劣外,在孩子的道德品質(zhì)方面無從鑒別好差,也不知道還應(yīng)該做些什么,有時(shí)候經(jīng)常做1些有害孩子健康成長(zhǎng)的“好心”事,最后的收獲總是事于愿違。
其實(shí),道德的啟蒙教育并不難,只需要家庭教育中認(rèn)真持久地對(duì)孩子實(shí)施“孝敬父母”的教育就就有了良好的基礎(chǔ)。孝敬父母教育分3個(gè)層次:第1,尊敬父母、關(guān)心父母;第2,理解父母、幫助父母;第3,實(shí)現(xiàn)父母理想、應(yīng)自己的作為而使父母為之驕傲。能夠做好了以上3個(gè)方面,個(gè)人在社會(huì)適應(yīng)中的良好道德素質(zhì)即水到渠成,其實(shí),1個(gè)孩子在社會(huì)活動(dòng)中的道德表現(xiàn)都能夠從他的家庭教育中找到因果聯(lián)系。
在家尊敬父母————在學(xué)校就能尊敬老師和同學(xué);
在家關(guān)心父母————在學(xué)校就能關(guān)心同學(xué),關(guān)心集體;
在家理解父母————在學(xué)校就能理解老師,理解同學(xué),理解學(xué)校;
在家?guī)椭改浮趯W(xué)校就能幫助同學(xué),主動(dòng)參與集體活動(dòng),樂于公益勞動(dòng);
努力為父母的理想而學(xué)習(xí)————有責(zé)任心,有愛心,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),能擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。
所以,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),從孝敬父母開始,既簡(jiǎn)單,又重要,年輕的父母?jìng)兦f不可忽視。
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