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關(guān)于中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的四點(diǎn)看法當(dāng)今世界是一個(gè)信息化的社會(huì)，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展。因此世界各國(guó)都非常重視信息技術(shù)的教育，特別是中學(xué)信息技術(shù)的普及教育。目前我國(guó)中學(xué)信息技術(shù)教育才....

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坦誠(chéng)相待 熱情鼓勵(lì)――淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 河南省洛陽(yáng)市第二十七中學(xué) 孫少輝 深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育界當(dāng)前所面臨的緊要任務(wù)，只有變面向極少數(shù)“優(yōu)等生”的應(yīng)試教育為....

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創(chuàng)新性學(xué)校班隊(duì)工作管理的實(shí)踐與思考 江蘇省邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 時(shí)金林 創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)和造就以創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)型人才已成為教育的一個(gè)熱點(diǎn)和關(guān)鍵性問(wèn)題。....

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班級(jí)管理宜多從正面宣傳入手--從吃"肯德基"想到的 上海市洵陽(yáng)中學(xué) 濮正堂 我無(wú)意以自己的工作感受或?qū)嵖?jī)、成敗來(lái)詆毀或批評(píng)他人的工作；我謹(jǐn)以自己的實(shí)踐來(lái)證明：教育是多元化的，條條大....

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班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)“八性” 寧波市北侖區(qū)小港蔚斗小學(xué) 潘秀玲 班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起到的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。此外，班隊(duì)活動(dòng)在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自....

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淺談如何在少先隊(duì)工作中滲透信息教育 浦口區(qū)頂山中心小學(xué) 王忠義 二十一世紀(jì)是信息的時(shí)代，少先隊(duì)肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人和建設(shè)者歷史重任，如何在現(xiàn)有教育資源下，在少先隊(duì)工作中滲透信息，教成為當(dāng)前....

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不派家庭作業(yè) 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教育質(zhì)量 云南省威信縣教育委員會(huì)教研室（657900）劉大雙推薦 為了進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，加快我縣教育改革的步伐，全面貫徹黨的教育方針，全....

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似尋常最奇崛--談班主任工作的三個(gè)境界 沙市一中 楊衛(wèi)民 著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，"做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)"。當(dāng)班主任這些年來(lái)，我深深感受到魏書(shū)生這句話的道理。社會(huì)在....

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公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生 寧波市北侖區(qū)小港鎮(zhèn)中心小學(xué) 潘秀玲 過(guò)年到舅舅家拜年，自然問(wèn)起正讀小學(xué)的小表弟文文的學(xué)習(xí)情況，誰(shuí)知舅媽一臉無(wú)可奈何，說(shuō)文文現(xiàn)在越來(lái)越不聽(tīng)老師的話，成績(jī)一落千丈......而11歲的小表....

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一把鑰匙開(kāi)一把鎖--小議初一新生的教育引導(dǎo) 深南中學(xué) 陳建生 芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，節(jié)節(jié)的花兒不一般。中學(xué)從初一到高三，從滿腮稚氣到逐漸成熟，怎能各年齡段都一樣？俗話說(shuō)"一香、二臭、三回頭"....