5511

    班級是學校的最基礎(chǔ)單位,班級管理是學校綜合管理工作的重要組成部分。從某種意義上講,班級管理工作的好壞,直接反映了一個學校的管理水平。班主任作為班級管理的直接參與者,他的文化修養(yǎng)、管理理念、工作方法和作風等勢必會影響到每一個學生的發(fā)展....

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    只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由”。班集體是一個微觀的社會環(huán)境,對人的成長產(chǎn)生直接的影響作用。
    一、培養(yǎng)和諧的班級人際....

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    學校的工作主要是學生工作,而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作,但卻道出了班主任工作在整個學校中的重要性。
    一、班主任自身要練好“內(nèi)功”
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    班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。在實際工作中,班主任應(yīng)著重處理好以下四個重要關(guān)系。
    一、 實與虛
    班主任工作是多方面的....

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    目前,“班級上課制”仍然是我國各級各類學校的基本教學組織形式。班級作為學校的基本建制,作為教學活動的基本單位,其管理水平的高低,對學生思想、學習、生活等健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。在多年的班主....

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    俗話說得好:火車跑得快,全靠車頭帶。班級工作要順利開展,離不開班主任的吹、拉、談、唱,而要上臺階,則需要班主任有高度的威信。班主任威信是班主任具有的一種感到尊敬和幸福的精神感召力量。它是班主任人格、能力、學識及教育藝術(shù)在....

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    嚴,即是“嚴格要求”。就是教師以嚴肅的態(tài)度,嚴厲的手段,營造一個嚴肅的氛圍,對學生進行教育的過程。中國青少年研究中心副主任孫曉云談到這樣的觀點:“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,其中說到“教育本就是十八般武藝”,通過懲罰“....

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    【摘  要】
    《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。兒童的生活離不開交往,兒....

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    語文教學在學生主體性發(fā)展中,占據(jù)十分重要的地位,是發(fā)展學生主體性的主渠道。要真正實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神,就必須重視學生的個體發(fā)展。語文教學應(yīng)立足于促進學生的發(fā)展,重視學生主體參與意識和....

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    摘要:學校的資產(chǎn)是學校教育和教學活動開展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)保障,中小學校資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量反映著每所學校的物質(zhì)技術(shù)裝備水平;中小學校資產(chǎn)狀況如何,構(gòu)成了評估學校在教育教學質(zhì)量上一個重要的物質(zhì)基礎(chǔ)指標;而中小學的資產(chǎn)管....