5511

    班級(jí)是學(xué)校的最基礎(chǔ)單位,班級(jí)管理是學(xué)校綜合管理工作的重要組成部分。從某種意義上講,班級(jí)管理工作的好壞,直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。班主任作為班級(jí)管理的直接參與者,他的文化修養(yǎng)、管理理念、工作方法和作風(fēng)等勢(shì)必會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展....

5512

    只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才可能有個(gè)人自由”。班集體是一個(gè)微觀的社會(huì)環(huán)境,對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的影響作用。
    一、培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際....

5513

    學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作,但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。
    一、班主任自身要練好“內(nèi)功”
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5514

    班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。在實(shí)際工作中,班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。
    一、 實(shí)與虛
    班主任工作是多方面的....

5515

    目前,“班級(jí)上課制”仍然是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的基本教學(xué)組織形式。班級(jí)作為學(xué)校的基本建制,作為教學(xué)活動(dòng)的基本單位,其管理水平的高低,對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等健康全面的發(fā)展,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。在多年的班主....

5516

    俗話說(shuō)得好:火車跑得快,全靠車頭帶。班級(jí)工作要順利開展,離不開班主任的吹、拉、談、唱,而要上臺(tái)階,則需要班主任有高度的威信。班主任威信是班主任具有的一種感到尊敬和幸福的精神感召力量。它是班主任人格、能力、學(xué)識(shí)及教育藝術(shù)在....

5517

    嚴(yán),即是“嚴(yán)格要求”。就是教師以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)厲的手段,營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅的氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程。中國(guó)青少年研究中心副主任孫曉云談到這樣的觀點(diǎn):“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,其中說(shuō)到“教育本就是十八般武藝”,通過(guò)懲罰“....

5518

    【摘  要】
    《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。兒童的生活離不開交往,兒....

5519

    語(yǔ)文教學(xué)在學(xué)生主體性發(fā)展中,占據(jù)十分重要的地位,是發(fā)展學(xué)生主體性的主渠道。要真正實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神,就必須重視學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,重視學(xué)生主體參與意識(shí)和....

5520

    摘要:學(xué)校的資產(chǎn)是學(xué)校教育和教學(xué)活動(dòng)開展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)保障,中小學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量反映著每所學(xué)校的物質(zhì)技術(shù)裝備水平;中小學(xué)校資產(chǎn)狀況如何,構(gòu)成了評(píng)估學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)指標(biāo);而中小學(xué)的資產(chǎn)管....