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普通中學(xué)提高地理會考合格率的主要途徑 普通中學(xué)提高地理會考合格率的主要途徑

    相對于重點中學(xué)的普通中學(xué),生源差是其突出的校情。高一地理會考對于大多數(shù)差生來說還是有一定難度 的,怎樣才能提高普通中學(xué)的地理會....

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淺談我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 淺談我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展是保證實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本條件。八屆人大四次會議審議通過的國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計劃和20....

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對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見 對高中地理新教材深度、難度、廣度之淺見

    為了適應(yīng)時代的要求,培養(yǎng)更多的跨世紀(jì)人才,在普通高級中學(xué)地理教學(xué)中進(jìn)行教育教學(xué)的改革,為確保 新課程方案試驗不變形、不走樣,....

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初中《地理》(人教版)第一冊問題商榷 初中《地理》(人教版)第一冊問題商榷

    1.p[,15]“極晝和極夜”1-3行:“北半球春分日前后開始,在北極圈內(nèi)太陽全天不落,一天24小時都在白 晝中度過”。此句提....

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行為理論與地理教學(xué)準(zhǔn)備階段的動態(tài)質(zhì)量 行為理論與地理教學(xué)準(zhǔn)備階段的動態(tài)質(zhì)量

    地理教學(xué)的全過程從時間上可以分為準(zhǔn)備階段、實施階段、評價階段三個過程。準(zhǔn)備階段是實施階段的必 要準(zhǔn)備和基礎(chǔ),它直接影響著實施階....

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談“自然資源”和“能源”的概念教學(xué) 談“自然資源”和“能源”的概念教學(xué)

    (韓國元 浙江紹興馬山中學(xué))
    如何講清高中地理教材中“自然資源”和“能源”兩個概念....

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中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探 中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和信息高速公路的出現(xiàn),人類正步入信息化社會。學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)能力,成為學(xué)習(xí)中日益重要的問題。

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初中地理課本(人教版)衛(wèi)片目視判讀 初中地理課本(人教版)衛(wèi)片目視判讀

    (丁堯清 人民教育出版社)
    初中地理課本第一冊封面衛(wèi)片:喜馬拉雅山脈及其周圍地區(qū) ....

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教學(xué)研究探索區(qū)域地理的人地關(guān)系結(jié)構(gòu)教學(xué) 教學(xué)研究探索區(qū)域地理的人地關(guān)系結(jié)構(gòu)教學(xué)

    區(qū)域地理教學(xué)中常常會出現(xiàn)孤立地講述位置、地形、氣候、經(jīng)濟(jì)等等地理要素,羅列事物、堆砌地名的現(xiàn) 象。這種忽略地理事物之間的綜合....

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“影響工業(yè)布局的經(jīng)濟(jì)因素和技術(shù)因素”的教學(xué)設(shè)計 “影響工業(yè)布局的經(jīng)濟(jì)因素和技術(shù)因素”的教學(xué)設(shè)計

    高中地理有關(guān)技術(shù)因素對工業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)布局影響的內(nèi)容,分散在第一、三兩節(jié)中。但在第二節(jié)“影響工 業(yè)布局因素”中,只講了....

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