一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁(yè) | 注冊(cè) | 登陸 | 網(wǎng)站繁體 | 手機(jī)版 | 設(shè)為首頁(yè) 長(zhǎng)沙社區(qū)通 做長(zhǎng)沙地區(qū)最好的社區(qū)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 正在努力策劃制作...
注意:網(wǎng)站查詢(xún)并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 畢業(yè)論文查詢(xún)

 

請(qǐng)選擇: 請(qǐng)輸入關(guān)鍵字:

 

[小學(xué)自然]運(yùn)用實(shí)驗(yàn)解決有關(guān)習(xí)題

[小學(xué)自然]運(yùn)用實(shí)驗(yàn)解決有關(guān)習(xí)題

小學(xué)自然學(xué)科中的有關(guān)習(xí)題,不應(yīng)簡(jiǎn)單地把它看成課后“思考和練習(xí)”的死知識(shí),而是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,積極參與實(shí)踐,提高認(rèn)識(shí)事物能力的方法。我們從四個(gè)方面用實(shí)驗(yàn)幫助解答這些習(xí)題。

1.通過(guò)觀(guān)察標(biāo)本、實(shí)物,直接解答事物的特點(diǎn)
對(duì)要求解答事物特點(diǎn)的習(xí)題,既要答出某事物的特征,又要注意解答的順序。因此,解答這類(lèi)習(xí)題的捷徑是讓學(xué)生直接觀(guān)察實(shí)物和標(biāo)本。在上《昆蟲(chóng)》一課中,昆蟲(chóng)有哪些特征?我們讓同學(xué)們自己捉來(lái)螞蟻,仔細(xì)觀(guān)察螞蟻的各個(gè)器官。同學(xué)們對(duì)螞蟻的各個(gè)器官有了清楚的認(rèn)識(shí)之后,再聯(lián)系昆蟲(chóng)標(biāo)本及課本內(nèi)容加以講解。昆蟲(chóng)明顯地分為頭、胸、腹三部分,每個(gè)部分由若干環(huán)節(jié)組成,成蟲(chóng)有三對(duì)分節(jié)的足,胸部都長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀,也有一些種類(lèi)的昆蟲(chóng)演化為只有一對(duì)翅;最后可以看到昆蟲(chóng)的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,不時(shí)地左右搖擺著,用來(lái)探路、尋食、辨別方向。

2.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)解答事物規(guī)律
對(duì)一些宏觀(guān)和微觀(guān)事物的認(rèn)識(shí),由于條件的限制,我們不能直接觀(guān)察。因此,學(xué)生對(duì)這類(lèi)習(xí)題的解答會(huì)感到困難,但如果運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn),將抽象的事物具體化,能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,有關(guān)習(xí)題也就迎刃而解了。如“晝夜是怎樣形成的?”用投影儀做光源,強(qiáng)光照射到地球儀上做模擬實(shí)驗(yàn),“地球”上就會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象,引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察,啟迪同學(xué)們的思維和想象,這時(shí)回答“自轉(zhuǎn)成因”就“毫不費(fèi)心”了。

3.觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解答事物本質(zhì)
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的在于得出客觀(guān)、正確的結(jié)論,從而獲得正確的知識(shí)。例如“凸透鏡是怎樣成像的?”讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn),把一個(gè)凸透鏡放在蠟燭和紙屏中間,并讓凸透鏡、紙屏和蠟燭的火焰保持同一高度。左右移動(dòng)凸透鏡,可以看到紙屏上會(huì)出現(xiàn)兩種倒像,一種是放大了的倒像,一種是縮小了的倒像。在什么情況下是縮小了的倒像,在什么情況下是放大了的倒像?讓他們分析討論,逐步得出正確結(jié)論。又如在《防火與滅火》一課中,燃燒必須具備哪些條件?要燃燒必須具備可燃性。用玻璃鐘罩罩住燃燒的酒精棉球,瞬間熄滅是因?yàn)槿紵枰諝狻5脙H;鹦嵌鵁o(wú)明火的火柴去點(diǎn)酒精棉球,結(jié)果它不燃燒,是因?yàn)槿紵必須要一定的溫度,這樣就可以得出結(jié)論,歸納出燃燒所需的條件了。

4.組織學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng),解答有關(guān)綜合習(xí)題
小學(xué)自然學(xué)科的綜合習(xí)題,大多是相聯(lián)系的事物之間的關(guān)系或是幾種原理的綜合運(yùn)用。如讓學(xué)生深臨其境,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,理解哪些與習(xí)題有關(guān),學(xué)生就容易解題了。例如“怎樣綜合利用池塘?”在引導(dǎo)學(xué)生參觀(guān)當(dāng)?shù)爻靥林,學(xué)生就能知道池塘中的動(dòng)物、植物及微生物之間的聯(lián)系,明白池塘是一種資源,我們要合理利用。以此依據(jù)就能設(shè)想出新的池塘群落。又如在聲光綜合運(yùn)用中,“為什么能隔墻聽(tīng)人聲卻看不見(jiàn)人?”讓學(xué)生自己隔墻就能體會(huì),而光的反射則隔墻用手電演示就知道:光是沿直線(xiàn)傳播的,聽(tīng)是收集信號(hào)聲波,聲波是從聲源發(fā)出,向四面八方傳播,一般不受障礙物阻撓;而光是沿直線(xiàn)傳播,向一個(gè)方向,受障礙物阻撓,學(xué)生就能很清楚地回答這個(gè)問(wèn)題。




 

文章標(biāo)題 相關(guān)內(nèi)容  

1

創(chuàng)新教育要選準(zhǔn)突破口 創(chuàng)新教育要選準(zhǔn)突破口 把創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn),是我國(guó)教育思想觀(guān)念的一次重大轉(zhuǎn)變,也是我國(guó)教育改革與發(fā)展的一次質(zhì)的飛躍,更是我國(guó)教育適應(yīng)未來(lái)世界發(fā)展的一種必然選擇。但是學(xué)校.... 詳細(xì)

2

如何搞好“3十理科綜合”高考的生物學(xué)復(fù)習(xí) 如何搞好“3十理科綜合”高考的生物學(xué)復(fù)習(xí) 浙江省已經(jīng)參加了兩年“3+理科綜合”類(lèi)型的高等院校招生考試,在高三生物學(xué)總復(fù)習(xí)過(guò)程中,本人依據(jù)“3+理科綜合”高考命題指導(dǎo)思想和我校高中生物學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采取行之有效的復(fù)習(xí).... 詳細(xì)

3

讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人 伴隨著細(xì)胞工程、酶工程、基因工程和克隆等眾多生物學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,生物學(xué)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,正以其獨(dú)有的魅力和巨大的沖擊力影響著人類(lèi)社會(huì)。將成為21世紀(jì)帶頭學(xué)科的生物學(xué),也必將需要一大批生命科學(xué)的探索創(chuàng)造型人才。 1.... 詳細(xì)

4

淺談中學(xué)生物CAI課件的制作 淺談中學(xué)生物CAI課件的制作 摘要:計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到生物學(xué)教學(xué)中,是很有必要的。用于課堂教 學(xué)的CAI課件必須是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的,要突出教師的主導(dǎo)作用。本文從技術(shù)支持方面入手,講述了中學(xué)生物CAI課件制作所需的條件,也提出.... 詳細(xì)

5

對(duì)1999年全國(guó)生物高考第23題的剖析 對(duì)1999年全國(guó)生物高考第23題的剖析    (福建省連城縣第一中學(xué) 林榮坤)
    1994年生物高考第23題如下:雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別是XY和XX,假定一只正常的XX蝌蚪在外界環(huán) 境的影響下,變成了一只能生....
詳細(xì)

6

談生物課中的演示教學(xué) 談生物課中的演示教學(xué)

演示教學(xué)是指教師在課堂教學(xué)中,運(yùn)用教具或教學(xué)儀器進(jìn)行表演和示范操作,利用樣品、標(biāo)本、模型等實(shí)物和各種掛圖、音像資料向?qū)W生提供感性材料,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、分析、歸納以獲得知識(shí)的行為方式。本文介紹幾種生物課中的演示教學(xué)方法。

1演....
詳細(xì)

7

《人的身體》一章兩個(gè)教學(xué)難點(diǎn)的處理 《人的身體》一章兩個(gè)教學(xué)難點(diǎn)的處理 

《人的身體》一章(九年義務(wù)教育初中《生物》第二冊(cè))有兩個(gè)教學(xué)難點(diǎn):一是組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和功能,二是人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和功能在同一章節(jié)里,理論性的知識(shí)比較集中,增大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,....

詳細(xì)

8

生物教學(xué)為校園“綠色工程”建設(shè)服務(wù) 生物教學(xué)為校園“綠色工程”建設(shè)服務(wù) 

1992年六月國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》中指出:“學(xué)校是教職工和學(xué)生工作,學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所,應(yīng)做到環(huán)境整潔優(yōu)美,風(fēng)氣積極向上,設(shè)施完好,秩序正常,成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的陣地!毙@....

詳細(xì)

9

生物教學(xué)中“巧”用小資料 生物教學(xué)中“巧”用小資料    只要我們平時(shí)善于積累一些與教學(xué)有關(guān)的、有趣的、新穎的小資料,教學(xué)時(shí)使用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,并能 達(dá)到突破難點(diǎn),鞏固重點(diǎn),啟迪學(xué)生思維,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
    新課導(dǎo)入
&nbs....
詳細(xì)

10

重視學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)生能力 重視學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)生能力

在《新教學(xué)論》中教育家贊可夫提出,要把教師教學(xué)的重點(diǎn),從過(guò)去單純研究如何教,而轉(zhuǎn)向研究學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生如何學(xué)。陶行知先生也說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為好的先生不是教書(shū),而是教學(xué)生學(xué)!敝型饨逃业恼撌龆季哂泄餐奶攸c(diǎn),就是十分重視學(xué)生如何學(xué)....

詳細(xì)
686條記錄 1/69頁(yè) 第頁(yè) [首頁(yè)] [上頁(yè)] [下頁(yè)] [末頁(yè)]

 

注意:網(wǎng)站查詢(xún)并不一定完全準(zhǔn)確,使用請(qǐng)先核實(shí)! 教學(xué)論文分類(lèi)