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[高中生物論文]頂端優(yōu)勢原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用

[高中生物論文]頂端優(yōu)勢原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用

 
在高中生物第四章《植物生命活動的調(diào)節(jié)》中,以頂端優(yōu)勢為例,說明植物激素之一生長素對植物生長的促進作用,與其濃度的高低有一定關(guān)系,并以棉花摘心和果樹修剪為例,略述它在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用價值,恰當?shù)芈?lián)系了實際,激發(fā)了學習興趣,容易為學生理解。但是,要真正掌握和運用這一原理,為“科技興農(nóng)”服務(wù),還須擴大視野,反復實踐,不斷總結(jié)提高,F(xiàn)將我如何結(jié)合教學,培養(yǎng)學生動手能力,探索“科技興農(nóng)”的做法略述于下。

1指導葡萄修剪栽培
葡萄是一條見效快的致富門路,但它的技術(shù)性較強,主要是修剪和病蟲害防治。葡萄的修剪主要是冬夏兩季。我校是農(nóng)村中學,冬季(12月至翌年1月)要帶同學到毗鄰的專業(yè)戶葡萄園中學習冬剪技術(shù)。而葡萄的夏季修剪,則更為繁重而嚴格,項目也較多,摘心剪梢就是其中重要的一項。在結(jié)果枝蔓始花時(一般在5月下旬~6月初),帶同學到園中實習,在花序以上留4~7葉,將新梢頂端摘去(一般長3~5cm)阻止頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,促使夏芽萌發(fā),抽生夏芽副梢。學生看得見摸得著,很容易理解生長素對生長影響的二重性特性。因為長江流域氣候溫暖濕潤,葡萄枝蔓生長旺盛,副梢萌發(fā)次數(shù)多,花序原始體形成容易,因此,生產(chǎn)實踐上常保留結(jié)果枝花序以上的1~2個夏芽副梢,其余全部抹除,以提高座果率,并對此副梢也進行摘心,解除其下部側(cè)芽所受的抑制作用,同時對發(fā)育枝和徒長枝進行重摘心,調(diào)節(jié)養(yǎng)分流向,促使夏芽副梢出現(xiàn)二次花序,培養(yǎng)二次結(jié)果,甚至三次結(jié)果,創(chuàng)造一年多次結(jié)果的良好條件,達到增產(chǎn)的目的。學生為之耳目一新,再次證實了“知識就是力量”,“科技是第一生產(chǎn)力”的英明論斷;也符合興趣發(fā)展是從“有趣→樂趣→志趣”的客觀規(guī)律,激發(fā)了學習積極性,許多同學準備在家庭園子里試種。

2指導落葉果樹的修剪
頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍,如桃、梨、蘋果、柿等。我曾以校內(nèi)的幼年桃樹為例,指導學生進行修剪,實踐教材內(nèi)容。在桃樹定植后的當年,距地面65~80cm處摘心或剪截,叫定干。使下部側(cè)芽萌發(fā),并把剪口下約20~40cm一段選作整形帶,其上選育3個生長健壯、分布均勻、開張角度適當?shù)男律易鳛榈谝粚又髦,以后通過各種不同程度的短截逐步培養(yǎng)副主枝和結(jié)果枝組,逐步“造成一定形狀的樹冠”(即生產(chǎn)上普遍采用的自然開心形樹形)。其它落葉果樹的修剪整形,方法與桃樹大同小異,即運用頂端優(yōu)勢的原理,通過修剪來調(diào)節(jié)果樹器官的數(shù)量、質(zhì)量、性質(zhì)及其在樹冠內(nèi)的分布,調(diào)節(jié)生殖與生長的關(guān)系,維持豐產(chǎn)樹形。學生在實踐中加深理解了課文內(nèi)容,學到了栽培修剪技能,效果很好,回去能夠試著做,少數(shù)饒有興趣的尖子,成了能說能做的小技術(shù)員。

3指導菊花等花卉的矮化栽培
“菊不盈尺”,是對菊花株高的嚴格要求,也是評品菊花觀賞價值的重要條件之一。而要做到“菊不盈尺”主要靠摘心,一般須2~3次。我每年都要指導同學對學校栽培的菊花進行摘心整枝,并留部分不摘心的作對比觀察,通過實踐,大家都能深刻理解和運用頂端優(yōu)勢原理促進側(cè)芽萌發(fā),調(diào)整花朵數(shù)量和質(zhì)量,并把植株控制在理想的高度,提高觀賞價值。在反復實踐中又摸索出新的摘心方法,即先摘頂心,以后分批抹去全部腋芽、側(cè)枝,養(yǎng)根護葉,逼地下莖萌發(fā)腳芽,最后齊土面剪除老莖這樣從上到下逐層摘心除枝,誘導腳芽早出土并茁壯生長,最終開出碩大花朵,培育成矮壯型菊花,效果更好。

其它許多花卉的修剪造型,原理和方法也和菊花基本相同。如月季,萌芽力雖強,花開在當年生新梢頂端,不修剪腋芽不易萌發(fā),枝條又瘦又長,呈藤本狀,因此,除冬季休眠期重剪外,在生長期,當花將凋謝時,一般在殘花第三個復葉以下及時進行輕度短剪,以促使下部腋芽萌發(fā),不斷開出碩大艷麗的花朵。又如一串紅、杜鵑等,通過分別對主莖和側(cè)枝摘頂,抑制頂端優(yōu)勢,促使腋芽萌發(fā),控制植株縱、橫方向生長,達到株形矮壯,側(cè)枝叢生,繁花滿枝的理想效果。

至于那些隨處可見的綠化隔離帶綠籬、綠墻和各種形式的綠球,也是應(yīng)用此原理,通過修剪藝術(shù),才形成茂密的綠色屏障和多姿多彩的藝術(shù)造型。還有油料作物芝麻,試驗證明打頂是增產(chǎn)的有效途徑,即在終花期及時對主莖和分枝摘心,一般可增產(chǎn)一至二成。




 

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