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論可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和教育改革的關(guān)系
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論可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和教育改革的關(guān)系 摘要 戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究是１０多年以來世界各國社會發(fā)展研究的新課題，也是目前我國社會、經(jīng)濟(jì)、教育各有關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本文從對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)涵的理解出發(fā)，重點(diǎn)論及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略同我國教育改革的關(guān)系，并旁及教育自身可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)....
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建設(shè)不同類型現(xiàn)代化學(xué)校的探討
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建設(shè)不同類型現(xiàn)代化學(xué)校的探討 在學(xué)校教育現(xiàn)代化的討論中，有人認(rèn)為教育現(xiàn)代化就要強(qiáng)調(diào)硬件，強(qiáng)調(diào)多媒體電腦。那么，學(xué)校教育現(xiàn)代化的定義及內(nèi)涵、外延到底是什么？有人認(rèn)為教育現(xiàn)代化是個長期任務(wù)，只有永遠(yuǎn)的追求，沒有實現(xiàn)的日子。那么，究竟要怎樣才算實現(xiàn)了學(xué)校教育現(xiàn)代化？此外，重點(diǎn)學(xué)校對教....
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教育轉(zhuǎn)軌呼喚政府行為
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教育轉(zhuǎn)軌呼喚政府行為 《中國教育報》近來發(fā)表了很多有關(guān)素質(zhì)教育的文章，無疑對教育轉(zhuǎn)軌有推動和促進(jìn)作用，但筆者認(rèn)為，教育轉(zhuǎn)軌是從教育思想到辦學(xué)體制的深刻變革，除了學(xué)校內(nèi)部的探索和改革外，還需要采取政府行為。
近年來許多地方和學(xué)校都在積極探索由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，....
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眾人劃槳開大船
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眾人劃槳開大船 寶安，這個名聞遐邇的中國“百強(qiáng)”，“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”，在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得輝煌成就之時，又響亮提出建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”的宏偉目標(biāo)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，立足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的需要，以開闊胸襟、銳意改革的氣魄，積極探索辦學(xué)體制的深化改革�！氨娛峙醪窕鹧娓摺�、“眾人劃漿開大船....
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要處理好創(chuàng)辦特色學(xué)校中幾個關(guān)系
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要處理好創(chuàng)辦特色學(xué)校中幾個關(guān)系 創(chuàng)辦特色學(xué)校，是《綱要》對中小學(xué)教育的要求，是建設(shè)具有中國“特色”的教育體系、提高辦學(xué)水平的需要，因此，處理好幾個關(guān)系十分必要，特建議如下：
1、辦學(xué)特色與整體優(yōu)化的關(guān)系
辦學(xué)特色，是指在總的教育方針指導(dǎo)下的教育目標(biāo)和....
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試論中國學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生機(jī)制
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試論中國學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生機(jī)制 要正確地認(rèn)識政府下放辦學(xué)自主權(quán)，就應(yīng)把它與構(gòu)建中國學(xué)校發(fā)展的新的機(jī)制聯(lián)系起來。中國學(xué)校發(fā)展的新的機(jī)制應(yīng)該是學(xué)校內(nèi)生機(jī)制。學(xué)校內(nèi)生機(jī)制應(yīng)由內(nèi)生動力機(jī)制、內(nèi)生運(yùn)行機(jī)制和內(nèi)生制衡機(jī)制三部分組成。本文探討的是構(gòu)建中國學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生機(jī)制的有關(guān)問題，這在理論與實....
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產(chǎn)業(yè)化─我國教育體制改革的方向
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產(chǎn)業(yè)化─我國教育體制改革的方向 實施科教興國戰(zhàn)略，是未來１５年我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一條重要方針。如何切實貫徹落實這一方針，仍面臨不少的矛盾與困難。就教育而言，目前最突出的問題是，教育體制改革明顯滯后于經(jīng)濟(jì)體制改革，教育事業(yè)因此缺少一個內(nèi)生的發(fā)展機(jī)制，難以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)....
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從國外私立教育的模式看我國民辦教育體制的確立
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從國外私立教育的模式看我國民辦教育體制的確立 近十余年來，隨著中國社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的急劇變革，教育結(jié)構(gòu)也發(fā)生了顯著變化，原先由政府包攬一切的辦學(xué)格局被打破，各類民辦學(xué)校得到迅猛發(fā)展。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至１９９３年底，全國已有民辦幼兒園１６９９０所，民辦小學(xué)４０３０所，民辦初中....
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辦學(xué)體制改革要深化 校董會是個好形式
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辦學(xué)體制改革要深化 校董會是個好形式 春暖花開時節(jié)，沐陽各地的學(xué)校董事會陸續(xù)度過了自己的兩周歲生日。
該縣的校董會一般由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和當(dāng)?shù)仃P(guān)心教育的有聲望的社會名人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、專業(yè)戶等組成，其職能是在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，按教育規(guī)律規(guī)劃、督查....
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上海民辦中小學(xué)的辦學(xué)主體類型
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上海民辦中小學(xué)的辦學(xué)主體類型 （一）個人或團(tuán)體辦學(xué)
個人或團(tuán)體出面，籌集資金辦學(xué)，區(qū)縣教育局則根據(jù)各自的不同情況提供一 定校舍和啟動資金，如首批辦校的5所以及后來的白玉蘭、滬東外國語、僑華等。
這類學(xué)校一般具有兩方面的積極性，辦學(xué)者都是長期從事教育，關(guān)心、熱....
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