 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
381
|
體育課要注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志
|
更多精品源自3edu教案 實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主旋律,體育課不但要通過(guò)鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),更重要的是通過(guò)鍛煉培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。體育課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)起到了重要的作用,只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),我們的學(xué)生的意志品質(zhì)就會(huì)朝著良好的方向發(fā)展。....
|
詳細(xì)
|
|
382
|
形體教育的意義、作用及本校形體訓(xùn)練課程改革
|
更多精品：3edu文書 [摘要] 采用文獻(xiàn)資料法對(duì)形體教育的意義作用及形體訓(xùn)練課程改革進(jìn)行研究。結(jié)果表明:形體教育對(duì)青少年的身心發(fā)展有著重要的意義,學(xué)校形體教育存在著許多不足,形體訓(xùn)練課程的改革勢(shì)在必行。
[....
|
詳細(xì)
|
|
383
|
中學(xué)體育課程改革中學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒
|
摘要:對(duì)中學(xué)體育課程改革中學(xué)生所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)情緒進(jìn)行研究,認(rèn)為其具有種類多樣,極性明顯,波動(dòng)極大等特征,有復(fù)雜的成因。而不良情緒對(duì)學(xué)習(xí)效果影響至深。教師在教學(xué)中通過(guò)有效的對(duì)策加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒進(jìn)行積極的調(diào)控,使學(xué)生處于良好的情緒狀態(tài)和得到必要的情緒體....
|
詳細(xì)
|
|
384
|
跳繩在高中體育課中的作用
|
跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動(dòng),能增強(qiáng)人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能,有益于身心健康,強(qiáng)身健體,開發(fā)智力,豐富生活,提高整體素質(zhì)。
俗語(yǔ)說(shuō):“搖繩練臂力,跳繩練腿勁,快搖練速度,多跳練耐力,進(jìn)繩需靈巧,合作....
|
詳細(xì)
|
|
385
|
培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和愛好的重要性
|
文章來(lái)自3edu教育網(wǎng) 體育教學(xué)在學(xué)校體育中有著重要的位置。它是國(guó)民體育的基礎(chǔ),體育教學(xué)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展,使學(xué)生在德育、智育、體育、美有幾方面得到全面發(fā)展。但要提高學(xué)校體育工作質(zhì)量,單靠某種教學(xué)形式或某種教學(xué)方法并不能解決問(wèn)題的。而....
|
詳細(xì)
|
|
386
|
談新課程背景下的高中體育合作教學(xué)
|
摘 要:合作教學(xué)與高中體育新課程改革要求具有天然的聯(lián)系和眾多相似之處。本文將結(jié)合筆者多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討合作體育教學(xué)在新課程背景下普通高中體育教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題。
關(guān)鍵詞:高中體育 合作教學(xué) 新課程
詳細(xì)
|
|
|
387
|
航海類院校體育課程改革探索
|
摘要:21世紀(jì)是開發(fā)海洋、發(fā)展海洋科學(xué)的世紀(jì),在海洋世紀(jì)來(lái)臨之際,本文以航海類院校專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn);以《體育與健康》教材精神為依據(jù),通過(guò)調(diào)查研究,提出海洋類院校體育課程設(shè)置應(yīng)突出“航海”特色,充分展示“航海文化”在體育教學(xué)中的體現(xiàn),使之體育....
|
詳細(xì)
|
|
388
|
體育教學(xué)中消極型行為現(xiàn)象的成因及對(duì)策
|
在初中體育教學(xué)中,存在著一種不容忽視的不良現(xiàn)象,筆者把其稱之為“消極型行為現(xiàn)象”。帶有這一現(xiàn)象的學(xué)生雖是少數(shù),但消極行為一直是中學(xué)階段體育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題。對(duì)此,我們應(yīng)提起高度重視。
一、 &....
|
詳細(xì)
|
|
389
|
大學(xué)生形體素質(zhì)發(fā)展探索
|
[摘要] 通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)體育制度的分析以及對(duì)大學(xué)生心理需求的調(diào)查和未來(lái)社會(huì)用人單位高標(biāo)準(zhǔn)人材的需求;闡述了改革當(dāng)前高校體育教學(xué)制度的必要性以及大學(xué)生體質(zhì)、評(píng)質(zhì)教育,形體量化標(biāo)準(zhǔn)的重要性,并初步提出了改革當(dāng)前高校體育教學(xué)制度的建議和設(shè)想。
....
|
詳細(xì)
|
|
390
|
羌族體育課程開發(fā)研究
|
精品源自化學(xué)科 【摘 要】采用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、訪談法等方法,在調(diào)研羌族傳統(tǒng)體育文化的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)民族文化政策和羌族體育文化保護(hù)、傳承、發(fā)展的需要,分析了具有特定社會(huì)功能的羌族體育課程開發(fā)的必要性。文章最后扼要提出了可供借鑒的操作方法。
&nb....
|
詳細(xì)
|
| 557條記錄 39/56頁(yè) 第頁(yè) [首頁(yè)] [上頁(yè)] [下頁(yè)] [末頁(yè)] |