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添加講課“佐料”,激活課堂氣氛 更多精品:3edu文書    1、設(shè)計背景
    在上海市2期課改全面鋪開之際,對于地理這種小學(xué)科,如何培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣與愛好,在1定意義上說比完成教材的教學(xué)更加重要。所以,我嘗試打破以往課堂教學(xué)中1板1眼、程式....
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淺談地理學(xué)習(xí) 精品源自歷史科    高中地理是文科中偏理的學(xué)科,它兼有人文學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì),考試中我們既要有較強的文字分析整合能力,又要具備較強的數(shù)字處理能力。因此,高考地理試題是文科綜合測試的瓶頸。相信許多同學(xué)都和我一樣,在地理學(xué)習(xí)中有過許多失敗和迷茫。我認(rèn)為:好的.... 詳細

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了解國家 報效祖國 精品源自高考備戰(zhàn)    當(dāng)代中學(xué)生是21世紀(jì)國家的主人和建設(shè)者,對中學(xué)生進行愛國主義教育,培養(yǎng)他們的愛國意識,是關(guān)系到國家安危、民族存亡的頭等大事,這也是擺在我們教育工作者面前的1個重要任務(wù)。而中學(xué)地理教師在這方面有著得天獨厚的條件,應(yīng)充分利用本學(xué)科的特點,.... 詳細

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談新課標(biāo)下初中地理課堂愉快教育氛圍的營造     [摘要]:本文主要闡述如何營造愉快教育氛圍地理課堂,本人從培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力著手;把地理知識抽象事物形象化,營造愉快氛圍;讓學(xué)生充分參與課堂體會成功,體驗愉快;利用活動和提高老師自身的形象等等措施融入地理課堂,把地理課堂營造成1個和諧融洽、積極.... 詳細

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培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣     一、明確目的喚起興趣
    學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有來自各方面的動力。學(xué)習(xí)的間接興趣是由活動的目的、任務(wù)或活動的結(jié)果引起的。如果使學(xué)生明確了目的性,培養(yǎng)起間接興趣,就可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
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地理實驗在教學(xué)中的應(yīng)用小論 更多精品源自3edu試題    一、地理實驗設(shè)計的基本要求
    1.實驗應(yīng)具有典型性
    教師對實驗的內(nèi)容要選擇教學(xué)中的重點和難點,地理性要強。要設(shè)計一些不會干擾正確概念形成的....
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下地理課堂教學(xué)的嘗試與實踐 精品源自語文科    1、問題的提出
    網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中新崛起的前沿技術(shù),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為1種新的教學(xué)方式正在我國方興未艾地開展起來。在選修課、研究課的實踐中已經(jīng)認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源共享性、多媒性、交互....
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淺談高初中地理教學(xué)的銜接對策     學(xué)生初中地理的知識嚴(yán)重缺乏是高中地理入門的最大困難。雖有初3年級的地理升學(xué)考試,但由于受中考指揮棒的影響,學(xué)生地理基礎(chǔ)知識的掌握也不夠扎實。高中地理與初中地理的要求明顯不同,高中地理與其它科目1樣既屬會考科目,還屬高考科目,難度上的跨度很大,與初中地.... 詳細

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漫話自然災(zāi)害的雙重性     自然災(zāi)害常常導(dǎo)致人員傷亡、財產(chǎn)損失、資源破壞,影響災(zāi)區(qū)社會生產(chǎn)與社會秩序。為了探析自然災(zāi)害,發(fā)展學(xué)生辯證思維和探究精神,高中地理教材將“自然災(zāi)害”列入重要內(nèi)容。教師可科學(xué)客觀地引導(dǎo)學(xué)生探析自然災(zāi)害的雙重性。
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關(guān)于鄉(xiāng)村初中地理教學(xué)的幾點思考 精品源自中考試題    [摘要]: 鄉(xiāng)村初中地理教學(xué)薄弱,應(yīng)從提高認(rèn)識 ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)藝術(shù),開展課外活動等方面提高教學(xué)效率,提升學(xué)生地理水平。
    [關(guān)鍵詞]: 認(rèn)識、興趣、思....
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