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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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如何讓抽象變得具體
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更多精品來(lái)自3edu論文 背景
眾所周知,地圖教學(xué)既是地理教學(xué)的靈魂,也是地理教學(xué)的難點(diǎn)。它難就
難在其復(fù)雜、立體和抽象。這就要求學(xué)生具有較好的空間想象能力和讀圖分....
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如何動(dòng)態(tài)化地處理課堂教學(xué)
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1、背景:
地理課上,通常是一個(gè)教師講,全班學(xué)生聽(tīng),以課本章節(jié)順序有計(jì)劃地向下進(jìn)行,或是教師講授,或師生互動(dòng),或進(jìn)行討論,這可以說(shuō)是幾十年不變的課堂教學(xué)模式。我們以這種方式從事教學(xué),也認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中完....
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期中考試以后
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期中考試結(jié)束了,面對(duì)學(xué)生期中考試成績(jī),我感覺(jué)很失望又難以理解。按說(shuō)試題難度不大,又沒(méi)有回避教材和課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn),可為什么考試成績(jī)?nèi)绱酥饽?過(guò)去考試之后評(píng)講試卷和分析原因時(shí),總是責(zé)怪學(xué)生或上課聽(tīng)講不專(zhuān)心,不認(rèn)真做筆記,或課后不看書(shū),不按要求完成布....
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陸地環(huán)境的整體性和差異性教學(xué)
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目前中學(xué)的地理教學(xué)非常重視學(xué)生能力的培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)會(huì)了什么而不是學(xué)了什么,因此新形式下老師的教學(xué)觀念要發(fā)生很大的變化,不能光靠講解知識(shí)滿足學(xué)生的需要,更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、有興趣學(xué),更要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。對(duì)此,我雖然只有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)....
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華北地區(qū)缺水原因的分析
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在課堂教學(xué)實(shí)踐中，常常會(huì)遇到一些“突發(fā)事件”，打亂了教師原先的教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)程。如何處理這類(lèi)“事件”，是許多教師都會(huì)面臨的問(wèn)題。一般來(lái)講，教師都是盡快將問(wèn)題暫時(shí)化解，以保證課堂內(nèi)容能按計(jì)劃進(jìn)行。其實(shí)，一些由于學(xué)生思維活躍而產(chǎn)生的使課堂進(jìn)程發(fā)生阻斷和偏移的現(xiàn)象，往往是極好的教育契機(jī)。教師要善....
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高中地理教學(xué)案例及其分析
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高中地理新教材知識(shí)條理清晰,內(nèi)容豐富詳實(shí),是使學(xué)生們“獲得終身發(fā)展有用的自然地理和人文地理基礎(chǔ)知識(shí)”的教學(xué)目的的具體體現(xiàn)。因此,教學(xué)中應(yīng)該避免照本宣科,讓地理課堂教學(xué)成為學(xué)生們通過(guò)積極參與來(lái)獲得知識(shí)和認(rèn)識(shí)自然發(fā)展規(guī)律的一個(gè)平臺(tái)。
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傳統(tǒng)教學(xué)手段不應(yīng)放棄
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更多精品資源來(lái)自3edu教育網(wǎng) 我是一名地理教師,在西城區(qū)一所普通中學(xué)已工作十年。隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的普遍應(yīng)用,課堂教學(xué)越來(lái)越生動(dòng)、形象,但一些傳統(tǒng)的教學(xué)手段仍發(fā)揮著重要的作用。下面就拿我做的一節(jié)評(píng)優(yōu)課來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
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淺談地理研究性學(xué)習(xí)的“四字經(jīng)”
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研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程深化的新嘗試,也是面對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),全面推進(jìn)跨世紀(jì)素質(zhì)教育,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力的重要舉措。研究性學(xué)習(xí)是建立在現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的一種新課程。在地理教學(xué)中開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)新事物,教師對(duì)....
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在教學(xué)中引入“流行元素”
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更多精品來(lái)自3edu論文 青年學(xué)生朝氣蓬勃,思維活躍,喜歡流行,時(shí)尚的事物。他們常在一起如談?wù)摃r(shí)事,哼幾句流行歌曲,聊一些可笑漫畫(huà),談?wù)勗?shī)歌文學(xué)。如在教學(xué)中引入這些“流行元素”能起到良好的效果。
地理高考能力....
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現(xiàn)代教育媒體與傳統(tǒng)媒體在教學(xué)中的思考
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精品源自高考備戰(zhàn) 相關(guān)的思考主要依據(jù)以下4點(diǎn)進(jìn)行討論:
1. 教學(xué)媒體的基本性質(zhì)中,安東尼?貝茨有以下觀點(diǎn):不同媒體有不同的專(zhuān)長(zhǎng),焦點(diǎn)是在給定的條件下,運(yùn)用何種媒體最合適,如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)去選擇有效媒體。
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