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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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談?wù)劦乩斫逃械膭?chuàng)新教育
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更多精品來自3edu論文 關(guān)鍵詞:地理教育 創(chuàng)新教育
摘要:地理教育中通過對學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、想象能力、發(fā)散思維、逆向思維等方面的培養(yǎng),使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力,更好地適應(yīng)....
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淺談評價在創(chuàng)新型課堂教學(xué)“小組合作探究”中的運用
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新型課堂教學(xué)的本質(zhì)要求把教育的中心從學(xué)生記憶知識轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)他的求知欲、獨立性和創(chuàng)造才能上來。
小組合作探究是按照學(xué)生的知識能力及個性特點把學(xué)生分成若干小組共同探討問題的一種學(xué)習(xí)方式。
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提高地理課堂教學(xué)效果之我見
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更多精品源自3edu計劃 內(nèi)容摘要: 課堂是學(xué)生接受知識的場所,也是教師引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng)的場所。而課堂教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系學(xué)生知識獲得的多與少、能力的高與低。創(chuàng)新教育是當(dāng)代教育改革與發(fā)展提出的客觀要求,地理學(xué)科需要教師能夠在傳統(tǒng)教育模式的基....
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提高八種地理能力 備考重視地理圖表
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精品源自數(shù)學(xué)科 提高八種地理能力
一、地理學(xué)科知識內(nèi)容的要求
地理高考是以地理基礎(chǔ)知識、基本技能為載體,以地理基本思維方法為主體,將思辨能力與實驗實證能力綜合....
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高中地理新課程教學(xué)設(shè)計應(yīng)著眼于“整合”
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“整合”一詞在系統(tǒng)科學(xué)的思維方法論上,表示為“由兩個或兩個以上較少部分的事物、現(xiàn)象、過程;物質(zhì)屬性、關(guān)系;信息、能量等在符合具體客觀規(guī)律或符合一定條件、要求前提下,凝聚或匯合成一個較大整體的發(fā)展過程及結(jié)果�！钡乩斫虒W(xué)過程是一個由若干要素構(gòu)成的系....
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聯(lián)系生活實際的拋錨式的地理教學(xué)方法
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更多內(nèi)容源自3edu幼兒 新課改中倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)理念,在教學(xué)中嘗試綜合利用各種教學(xué)手段聯(lián)系生產(chǎn)、生活中的地理現(xiàn)象,以拋錨式的教學(xué)方法來組織課堂教學(xué),能夠取得較好的教學(xué)效果。
地理是一門綜合性....
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新課程理念在高中地理課堂教學(xué)中的構(gòu)建
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更多精品源自3edu教案 地理作為高中階段一門重要的基礎(chǔ)課程,其新教材編排中兼涉文理各科,橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué)兩大學(xué)科領(lǐng)域。在承擔(dān)地理學(xué)科知識教育任務(wù)的同時,還兼有對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育的重任。新課程改革體現(xiàn)了從“知識為本”到“以學(xué)生發(fā)....
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從系統(tǒng)角度設(shè)計課堂教學(xué)
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更多精品源自3edu教育網(wǎng) 在我的觀課過程中,有時候覺得挺遺憾。比如有的教師會在45分鐘中,或有個引人入勝的導(dǎo)入,但是到后面卻讓人感覺無趣;或有段精當(dāng)?shù)闹v解,在其他時間段卻讓人不知了了;或有一個很好的活動設(shè)計,但卻因為缺乏鋪呈而顯得突兀并難以展開....
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地理趣味教學(xué)法的運用
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一、趣味導(dǎo)課。根據(jù)學(xué)生的心理特點,深入挖掘教材的趣味因素,通過富有情趣的導(dǎo)言作用,使課堂開始 便形成一種活躍愉快的氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生掌握新知識的強烈愿望,達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。導(dǎo)入新課的 具體方法有很多種,可以根據(jù)教材內(nèi)容大致歸納成如下幾類....
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談地理課堂教學(xué)中的提問
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更多精品資源來自3edu教育網(wǎng) 提問,是課堂教學(xué)中經(jīng)常使用的方法,提問,可以用來“遍詢諸生”,檢查學(xué)過的知識;也可以“溫故知 新”,引出新的課題;還可以發(fā)“憤悱之功”,啟迪學(xué)生思維,開闊思路,活躍課堂氣氛。
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