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化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的方法淺談
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精品源自物理科 素質(zhì)教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教育的本質(zhì)在于學(xué)生的主動參與。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的發(fā)展在很大程度上取決于主體意識的形成與主體參與能力的培養(yǎng)�，F(xiàn)代著名教育、心理學(xué)家布魯納強調(diào):“教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些....
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化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
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精品源自中考備戰(zhàn) 創(chuàng)新、發(fā)展是人類恒久不變的主題,培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力的人才,是社會賦予教育工作者的歷史責(zé)任。我們在教學(xué)中應(yīng)注意方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,使學(xué)生能夠主動、全面地發(fā)展。
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式
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中學(xué)化學(xué)知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)
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一、知識結(jié)構(gòu):
⑴基本概念和原理主要包括:
①物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化;
②化學(xué)量及化學(xué)用語;
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淺談化學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
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精品源自數(shù)學(xué)科 夸美紐斯曾經(jīng)說過:“興趣是創(chuàng)造一個歡樂光明的教學(xué)途徑之一。”教師通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)的樂趣,熱愛學(xué)習(xí)是初中化學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一,也是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提高課堂效率的有效途徑。怎樣才能激發(fā)。培....
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良好的開端是成功的一半 高初中化學(xué)教學(xué)銜接問題談
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高、初中銜接要做好下面幾點:一是初高中教材的銜接;二是教學(xué)方法的銜接;三是學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理的銜接。本文談?wù)勛约涸诟�、初中教學(xué)銜接方面的做法及想法。
一、初、高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)及目的的差別
&nbs....
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創(chuàng)新教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
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創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的的教育,是素質(zhì)教育的核心。創(chuàng)新教育具有:①前瞻性,即創(chuàng)新教育的立足點是面向21世紀(jì),面向未來。重點是開發(fā)潛能,啟迪心智,增強后勁。具體辦法是要教給學(xué)生會走的能力,使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。②全....
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中學(xué)化學(xué)探究性學(xué)習(xí)模式
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更多精品源自3edu計劃 一、提出問題,激發(fā)學(xué)生探索的欲望
化學(xué)教學(xué)中教師要努力創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的問題情境,使問題突出鮮明,具有目標(biāo)性。具體的實施策略如下:
(1)揭題提....
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中學(xué)化學(xué)“三三六”教學(xué)模式
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即課堂自主學(xué)習(xí)三特點:立體式、大容量、快節(jié)奏;
自主學(xué)習(xí)三模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋;
課堂展示六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。<....
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興趣—新課標(biāo)下學(xué)習(xí)化學(xué)的動力源泉
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化學(xué)是什么?美國著名科學(xué)家R.布里斯羅說過:“化學(xué)是一門中心的、實用的、創(chuàng)造性的科學(xué)�！被瘜W(xué)與制藥、石油、橡膠、造紙、建材、鋼鐵、食品、紡織、皮革等與國民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)衰榮與共。拘統(tǒng)計,大約有50﹪的工業(yè)化學(xué)家活躍在這些行業(yè)中。所以學(xué)好化學(xué)非常有....
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化學(xué)課堂采用小組合作學(xué)習(xí)方式的實踐與思考
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【摘要:】 隨著新課程改革的深入,在化學(xué)教學(xué)中我們越來越關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗,重視學(xué)生之間和師生之間的交流與合作。小組合作學(xué)習(xí)是實現(xiàn)上述目標(biāo)較為有效的一種學(xué)習(xí)方式。本文就化學(xué)課堂中采用合作學(xué)習(xí)方式的具體教學(xué)設(shè)計思路、實施關(guān)鍵及反思等幾個方面....
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