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文章標題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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問題鏈教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
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[摘要]: 本文介紹了問題鏈教學(xué)法的概念、理論依據(jù)和實例說明
[關(guān)鍵詞]: 高中生物、問題鏈教學(xué)法
1、問題鏈教學(xué)法的概念
&....
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小議類比法在生物教學(xué)中的作用
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本文來源3edu教育網(wǎng) 升入初中,我們將要學(xué)習(xí)一門新的自然科學(xué) ----生物。
生物是一門很有趣味,很有用處的科學(xué),只要你留心觀察和思考,不難發(fā)現(xiàn),我們的衣食住行中,哪一方面都離不開生物,但如何上好一堂生動....
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淺談在生物課堂教學(xué)中營造問題空間的藝術(shù)
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精品源自3edu英語 [摘要]:本文從生物學(xué)角度淺談營造問題空間的現(xiàn)狀、意義及給學(xué)生營造問題空間的點滴嘗試。并對營造問題空間所需的環(huán)境進行了簡要的分析。
[關(guān)鍵詞]:問題意識、問題空間
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用兩條腿走路，教法學(xué)法并舉
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精品源自化學(xué)科 ----淺談改進生物學(xué)科教法之同時加強學(xué)法指導(dǎo)
擔(dān)任生物教學(xué)工作,對我而言真有點“逼上梁山 ”的味道。因為當(dāng)初學(xué)的是漢語言文學(xué),這屬于文科范疇。而生物是自然學(xué)科,屬于理科范疇。所以學(xué)科跨度非常....
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淺談生物教學(xué)中的幾種特殊教法
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[摘要]: 采用一些特殊的教學(xué)方法,可以使生物教學(xué)取得事半功倍的效果。
[關(guān)鍵詞]: 特殊的教學(xué)方法、故事、成語、漫畫、口訣、順口溜
中學(xué)生物學(xué)在傳統(tǒng)應(yīng)試教育....
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淺析生物學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
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更多精品：3edu文書 摘要:導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,它可以引起學(xué)生的注意,能使學(xué)生積極主動地參與課堂活動,從而提高課堂的教學(xué)效果。本文從導(dǎo)入技能的作用、原則和方法入手,結(jié)合課程標準實驗教科書(人民教育出版社)《生物》(必修1)、《生物》(必修2....
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淺議物解題思維障礙分析與對策
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更多精品源自3edu課件
學(xué)生解題不僅能加強知識的應(yīng)用,培養(yǎng)解決問題的能力,還能培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維品質(zhì),因此,解題是學(xué)生十分重要的學(xué)習(xí)行為。學(xué)生的解題過程是一種獨特的思維過程,一般有以下3個步驟:(1)識別和理解問題過程,即通過審題提取解題....
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初二生物教學(xué)反思的淺議
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本節(jié)內(nèi)容較抽象、難理解,不易處理。曾經(jīng),我也嘗試過給資料讓學(xué)生分析,自主建構(gòu),可學(xué)生仍不顯主動。如何實現(xiàn)把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命,讓學(xué)生充滿收獲,我自認為本節(jié)課有幾個可取之處:
1.如何評價學(xué)....
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互助式學(xué)習(xí)優(yōu)化生物課堂的淺議
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在課改的今天,生物教學(xué)面臨雙重壓力:課堂的趣味性和知識的傳授性,傳統(tǒng)“生物八股”式滿堂灌輸,使學(xué)生興味索然,思維抑制,在課后經(jīng)常出現(xiàn)“荒漠現(xiàn)象”,對此,教師責(zé)怪學(xué)生不愛學(xué),學(xué)生埋怨教師不行。如何走出這一生物教學(xué)的誤區(qū)呢?可借用“互助式學(xué)....
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倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的理念淺議
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更多精品來自3edu論文
科學(xué)教育的主要目的是提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。公民的科學(xué)素養(yǎng)主要包括:科學(xué)觀念、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)的實踐能力等方面。生物課程是自然科學(xué)課程,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面有著重要的任務(wù)。按照我們以往的課....
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