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我國電化教育的發(fā)展概況 我國電化教育的發(fā)展概況

    【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國電化教發(fā)展非常迅速。越來越多的人更加想了解我國電化教育的發(fā)展情況。為了滿足廣大讀者的需要,我按年份收集整理了我國電化教育的發(fā)展情況;(1)解放前的電化教育。解放前,我國是一個(gè)半封建半殖民地國....

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美育與電化教育的關(guān)系 美育與電化教育的關(guān)系

    論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介:
    【發(fā)表論文編號(hào):53,省級(jí),國內(nèi)范圍發(fā)行,西南師范大學(xué)主辦,《西師成人教育》1991年1期上發(fā)表;發(fā)表論文編號(hào):57,省級(jí),國內(nèi)范圍發(fā)行,河南省高校電教學(xué)....

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利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展研究 利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展研究

    【發(fā)表論文編號(hào):113,國家級(jí),國際范圍發(fā)行,教育部電教辦公室主辦,《中國電化教育》2000年4期上發(fā)表。中國電化教育協(xié)會(huì)于1999年10月25日在陜西省西安市召開的“中國電化教育協(xié)會(huì)第三屆會(huì)員代表....

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電教課也應(yīng)重視課堂語言 電教課也應(yīng)重視課堂語言

    我們的教育對(duì)象是未來的人民教師,教師的職業(yè)是教書育人,它使用的主要工具是語言。從課堂語言本身來看,一個(gè)人口頭表達(dá)能力的高下主要取決于思維的周密程度,知識(shí)的深淺和語言的組織因素。在電教課教學(xué)中,只有教師注重課堂語言去引導(dǎo)學(xué)生....

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加強(qiáng)對(duì)學(xué)校電教員的管理和培訓(xùn) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校電教員的管理和培訓(xùn)

    學(xué)校電教工作的開展,除了領(lǐng)導(dǎo)重視并具備必要的基本條例外,還要看學(xué)校電教員的素質(zhì)如何。當(dāng)前,隨著“大電教”的興起,遠(yuǎn)距離教育的開通,電教科研的深化,更需要電教員成為行家里手。幾年來,我們抓住對(duì)學(xué)校電教員的培訓(xùn)和管理這一....

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兩種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的信息反饋的好方法 兩種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的信息反饋的好方法

    去年在縣上組織的電教優(yōu)質(zhì)課比賽中,我以評(píng)委的身份走訪了幾所學(xué)校,聽了幾十堂電教課,從中發(fā)現(xiàn)了兩種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的信息反饋的好方法。現(xiàn)介紹于后:
    一、實(shí)物(算盤)的投影
&....

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電教十年的回顧與展望 電教十年的回顧與展望

    我國的電化教育事業(yè)在黨的十一屆三中全會(huì)以后,得到了迅速發(fā)展,取得了巨大成績(jī)。當(dāng)前,電化教育事業(yè)又進(jìn)入以建立教育臺(tái)和衛(wèi)星地面接收站為標(biāo)志的第二個(gè)發(fā)展高潮。為了建設(shè)具有中國特色的電化教育,促進(jìn)教育事業(yè)的大發(fā)展,有必要回顧過去,展....

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電教工作者的素質(zhì)亟待提高 電教工作者的素質(zhì)亟待提高

    【摘要】“電教工作者的素質(zhì)亟待提高。這篇文章首先列舉出電教人員可能存在的問題,然后提出從四個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)電教工作人員的培訓(xùn),以提高其基本素質(zhì):由主管部門制定專門計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和黨的方針政策,從思想政治上保....

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促進(jìn)教學(xué)發(fā)展深化教育改革全面教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展深化教育改革全面教學(xué)質(zhì)量

    論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介:
    【發(fā)表論文編號(hào):115,國家級(jí),國內(nèi)范圍發(fā)行,中國文聯(lián)出版社主辦,《光輝歷程—建國五十年成就與探索》2000年月出版。1998年8月7日在....

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當(dāng)前中小學(xué)電教員不穩(wěn)定所存在的主要問題 當(dāng)前中小學(xué)電教員不穩(wěn)定所存在的主要問題

    論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介:
    【發(fā)表論文編號(hào):31,省級(jí),國內(nèi)范圍發(fā)行,江蘇省電化教育館主辦,《江蘇電化教育》1989年3期上發(fā)表。1990年3月榮獲平昌縣電教學(xué)會(huì)優(yōu)....

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