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有愛的日子，從容走過
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精品源自3edu英語 新接了個班級,進教室第一天我就不知所措,都二年級的學生了,上課時他們還會自由來回走動,課堂上的一些常規(guī)和紀律也是讓我看了心焦。不過,我深信,這些孩 子就是一張白紙,行不行全在我們的培養(yǎng)。誰都不是差生,誰也不一定就是好學生,如....
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班主任工作之我見
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班主任工作之我見
由于將要進行校網調整,我們學校的辦學資源、教學資源得不到增設,生源(尤其是優(yōu)秀生)大量流失,留在學校的大部分是學困生或不守紀律的學生。而我所接手的就是這樣的一個班級。作為一名老班主任,我深....
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班集體建設中小學生心理特征分析及策略研究
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有人說:當前,無論在國內或國外,生活在新時代的兒童,從種種側面表現(xiàn)出由于富足環(huán)境的培育所帶來的貧弱性。這種貧弱性包括了直接體驗的貧困,非社會性與自我中心性,忍耐力與自我控制力的欠缺,秩序感與價值感的未成熟等。在應試教育向素質教育轉軌的今天,我們....
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質疑班主任坐班制
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精品源自地理科 質疑班主任坐班制
目前,不少的學校實行了班主任坐班制,讓班主任把辦公桌搬進了教室,對學生的日常學習生活進行“零距離”的指導。班主任坐班制是否能達到真正管理好班級的效果呢?這是一個很值得商榷的問....
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淺談后進生的成因及轉化
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精品源自語文科 所謂后進生,是指智力發(fā)展正常但受環(huán)境中各種消極因素影響,有不良的心理特征和行為表現(xiàn),在學習、思想品德等方面需要特殊教育的一類學生。
后進生的存在,必然要求教育工作者在提高教育教學效果的過程中緊....
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用老子思想管理班級之我見
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精品源自作文園地 班級作為學校教育活動的基本單位,其管理水平的高低,對學生全面發(fā)展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。其實,管理一個班級并不比管理一個企業(yè)容易。它同樣需要講究策略,去運籌帷幄。只有運籌得當,才能把班級管理得井然有序。而對今人....
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用智慧鋪就班主任的成長之路
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為切實貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》文件精神,充分反映廣大中小學班主任的切身要求,及時了解我區(qū)班主任在班級管理中存在的困惑和想法。今年暑期我參與了東西湖區(qū)班主任工作現(xiàn)狀調查。本次調查以調查問卷的形式進行,圍繞班主任教育行為設計....
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班主任專業(yè)化建設的有益嘗試
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精品源自物理科 專職班主任
——班主任專業(yè)化建設的有益嘗試
專業(yè)化是一個社會學概念,“是指一個普通的職業(yè)群體在一定時期內,逐漸符合專業(yè)標準、成為專門職業(yè)并獲得相應的....
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一切為了孩子(家長會發(fā)言)
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尊敬的各位家長朋友:
上午好我是高二(1)班主任代占濤。首先, 請允許我代表康大外語學校高二(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!我同時代表全體高二(1)班的學生感謝大家的到來。召開這次家長會的....
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淺談班主任隊伍建設與管理
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班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中,起著導師的作用;并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用�？梢哉f,學....
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