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    在20世紀最后的30年,日本對戰(zhàn)后形成的教育制度進行了大規(guī)模的改革,改革者將這場改革與明治維新時期和第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的教育改革相提并論,自詡為“第三次教育改革”。這場改革時至今日仍在持續(xù),并引起了世界范圍的廣泛關(guān)....

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    近幾年來,世界范圍的計算機軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展,微機的機型已從8位機為主要機型發(fā)展到以32位為主要機型,而且發(fā)展速度越來越快,幾乎是2-3年更新一種機型,機器的價格卻大幅度降低。軟件的發(fā)展也日新月異。這種計算機軟硬件....

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    現(xiàn)在,掌握學習和掌握課件制作技術(shù)的老師越來越多,但是,在制作應用課件的過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題。根據(jù)我校目前課件制作中存在的問題和不足,本文將談談課件制作的原則與技巧,希望對老師們有所幫助。
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    摘 要: 素質(zhì)教育必須以轉(zhuǎn)變教育觀念和體制為先導,素質(zhì)教育要求構(gòu)建新型教學模式,應用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)建新型教學模式。��
    關(guān)鍵詞: 素質(zhì)教育 教育技術(shù) 創(chuàng)新 教學模式�オ�....

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    【關(guān)鍵詞】  多媒體
    摘要:多媒體輔助教學具有表現(xiàn)力豐富、信息容量巨大、交互性較強、共享性好以及可以減輕教師工作量等特點,改變了傳統(tǒng)的教學模式,提高了教學效率;但也存....

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    作者:郝榮霞 王金才 彭玉忠
    【關(guān)鍵詞】  多媒體
    摘要:傳統(tǒng)教學模式下各種矛盾的客觀存在,嚴重地制約了計算....

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    【內(nèi)容提要】對法科學生的國際公法的教學不應僅滿足于灌輸國際法基本理論和知識點,在國際法理論的基礎(chǔ)上,應以實踐為導向。國際公法教學應加強討論式教學,實現(xiàn)課堂教學互動,在案例教學的基礎(chǔ)上,情景模擬教學與自我展示式教....

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    摘要:學生在學校期間受到人身傷害或致他人人身傷害,學校是否應當承擔責任,應承擔何種責任,這個問題一直是近年來困擾教育界和法學界的焦點問題之一,實踐中,法院處理此類糾紛對學校責任的認定也不同。筆者認為,學校對此類傷害,既不應承擔....

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    中國教育問題的嚴重有目共睹,因此也無人否認教育應當改革,但目前的“教改”卻出現(xiàn)某種“亂象”,令人擔憂。教育是“百年樹人”之大計,教改的“實驗品”實際是千百萬學生,稍有不慎便會影響一代人的“素質(zhì)”和命運。因此與其有關(guān)的改革應當理性思....

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    發(fā)展離不開傳承,改革也不是徹底與傳統(tǒng)割裂。我國的第八次新教材改革,提出了全新的教育理念和培養(yǎng)目標,全新的教學方式和學習方法。 通過學習比較,我認為這次課改從內(nèi)容到形式都突出了一個“新”字,但與傳統(tǒng)教學還是有諸多相通點....