 |
文章標題 |
相關內容 |
|
|
1141
|
高中生學英語如何提高語法意識
|
高中生學英語如何提高語法意識 內容提要:本文試圖通過當今高中英語教中的語法教學弱化現(xiàn)象進行分析,闡明要在高中英語教學中要重視對學生語法意識的培養(yǎng),并提出了借助母語語法,激活學生的語法知識;運用語篇教學,發(fā)展學生的語法技能;創(chuàng)設語言情景,培育學生的語法體....
|
詳細
|
|
1142
|
高中英語教材及其人文思想和教育
|
高中英語教材及其人文思想和教育 教學論文_ 高中英語教材及其人文思想和教育
【內容摘要】在現(xiàn)行的英語教材中,已經(jīng)開始用人文性取代思想性,體現(xiàn)了時代的進步。學習英語就要在學習人文知識的基礎上培養(yǎng)人文精神。英語教....
|
詳細
|
|
1143
|
淺談小學生英語學習良好習慣的培養(yǎng)
|
淺談小學生英語學習良好習慣的培養(yǎng) 淺談小學生英語學習良好習慣的培養(yǎng)
范麗華
語言一向被人們認為是較為難學的學科,要學好一種語言除了有一定的環(huán)境外,還要有一套良好的學....
|
詳細
|
|
1144
|
家庭作業(yè)完成量與學習成績的分析
|
家庭作業(yè)完成量與學習成績的分析 摘要:在對我國三個省六所重點高中的290個高二學生及47位高二英語教師進行問卷調查的基礎上,通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):高中英語家庭作業(yè)完成量與學生英語學習成績之間有顯著的正相關,即在英語家庭作業(yè)量大致相同的情況下,英語家庭....
|
詳細
|
|
1145
|
“自主—協(xié)作”型筆譯教學模式初探
|
“自主—協(xié)作”型筆譯教學模式初探 摘要:“自主學習”和“協(xié)作學習”是建構主義學習過程的重要環(huán)節(jié)。為改善目前高校英語專業(yè)筆譯教學現(xiàn)狀,作者以建構主義學習理論為基礎,擬提出“自主—協(xié)作”型筆譯教學模式,并根據(jù)教學翻譯實踐闡述了該模式的具體內容和操作方....
|
詳細
|
|
1146
|
現(xiàn)代漢譯英口譯教程商榷
|
現(xiàn)代漢譯英口譯教程商榷 摘要:《現(xiàn)代漢譯英口譯教程》是一本優(yōu)秀的口譯教程,筆者從語法、用詞等方面提出了少量值得商榷的地方。
關鍵詞:漢英口譯;教程;商榷
....
|
詳細
|
|
1147
|
概念系統(tǒng)、思維、語言、英語教學
|
概念系統(tǒng)、思維、語言、英語教學 摘要:本文闡述了隱喻與概念、思維、行為以及語言之間的關系,用語料證明概念隱喻是學習英語詞匯、擴大詞匯量、了解英語國家人民的概念系統(tǒng)和思維方法;同時也是進行文化學習和探索,增強跨文化交際能力以及產(chǎn)生符合英語隱喻習慣的....
|
詳細
|
|
1148
|
計算機輔助外語教學
|
計算機輔助外語教學 摘要:要推動新一輪大學英語教學改革的順利發(fā)展,正確解讀《大學英語課程教學要求(試行)》關于計算機輔助外語教學部分的內涵是一個重要的內容。其主要內涵包括計算機輔助外語教學的作用、特點、原則、教學觀念及與傳統(tǒng)課堂的關系等。在此基礎....
|
詳細
|
|
1149
|
有效提高英語閱讀能力的方法
|
有效提高英語閱讀能力的方法 摘 要:本文旨在引進國外提高英語閱讀理解能力的教學理論和筆者在大學英語閱讀教學實踐中所得到的經(jīng)驗,有機地把圖式知識、自下而上、自上而下以及讀寫關系等提高英語閱讀能力的理論聯(lián)系起來,再與多媒體閱覽室和閱讀指導....
|
詳細
|
|
1150
|
“旋律方法”習得英語研究述略
|
“旋律方法”習得英語研究述略 摘 要:隨著近年二語習得理論的研究和英語教學規(guī)律的探索,音樂歌曲作為一種教學手段越來越多地運用于英語課堂。本文將回顧該教學法研究的發(fā)展及現(xiàn)狀,思考其研究存在的問題并預測該研究未來發(fā)展將呈現(xiàn)的趨勢。
....
|
詳細
|
| 1222條記錄 115/123頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |