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相關(guān)內(nèi)容 |
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中學生心理偏差的種種表現(xiàn)及教育應(yīng)對
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中學生心理偏差的種種表現(xiàn)及教育應(yīng)對 中學生心理偏差的種種表現(xiàn)及教育應(yīng)對
朱代悅 工作單位: 長沙市 稻田中學
一. 驕傲自負心理。
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利用數(shù)學知識巧妙學習英語時態(tài)
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利用數(shù)學知識巧妙學習英語時態(tài) 利用數(shù)學知識,學習英語時態(tài)
浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學 莊志琳 314500
作....
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淺議初中英語詞匯教學的有效性策略
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文章來自www.3edu.net
【摘要】目前許多初中生在學習英語詞匯時,缺乏對英語詞匯的有效學習,作為教師應(yīng)該對此問題高度重視,在教學過程中堅持對詞匯教學進行有效性策略的研究和實踐,讓學生了解一定的構(gòu)詞法、拼讀和拼寫規(guī)律;掌握詞語搭配、....
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初探中學英語對話課的教學
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摘要:本文基于課堂教學,結(jié)合教學實例嘗試從六個方面來培養(yǎng)學生在對話課上的能力,以促使課堂效果最優(yōu)化。
關(guān)鍵詞:教學;方法;基礎(chǔ)知識;創(chuàng)新思維能力;學習模式
&nb....
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課改形式下的高效英語課堂的淺議
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摘要:創(chuàng)建高效的英語課堂是課改深化的具體表現(xiàn)形式之一,也是提高初中學生英語綜合能力的必然途徑。本文寫作的主要目的是如何創(chuàng)建高效的英語課堂教學。筆者首先總結(jié)了高效英語課堂的特征,然后分析了當前英語課堂教學存在的困難和問題,進而著重對如何創(chuàng)....
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淺議詞匯教學應(yīng)注意的幾個問題
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摘要:詞匯教學是英語教學中非常重要的一部分。如果沒有詞匯,語言就會失去它的意義。詞匯量的大小直接影響到學習者聽、說、讀、寫各項技能的發(fā)展。本文闡述了英語詞匯教學中應(yīng)該注意的幾個問題。
關(guān)鍵詞....
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創(chuàng)設(shè)英語教學方式的淺議
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摘要:不同的學生有不同的優(yōu)勢智能和弱勢智能,英語教學應(yīng)注重學生的不同個性特征并盡可能地創(chuàng)造條件,讓學生選擇合理的平臺施展其才能。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)設(shè)情景;邏輯思維;閱讀能力
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形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用
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精品源自高考試題
摘要:形象記憶就是在記憶時盡量多留直觀形象,盡量多運用形象思維,以提高記憶的效果。本文嘗試在初中英語課堂中充分利用形象記憶法來幫助學生輕松高效地學習。
關(guān)鍵詞:形象記憶;英語....
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淺議英語教學中的語言藝術(shù)
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摘要:本文論述了語言藝術(shù)在英語教學中所起的作用。其口語的生動性、情感性和態(tài)勢語的魅力性對英語教學效果的影響是具有決定作用的。
關(guān)鍵詞:語言藝術(shù);英語教學;口語;態(tài)勢語
&....
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淺議中學生英文寫作訓練的策略
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精品源自化學科
摘要:本文分析了中學生英文寫作中常出現(xiàn)的問題,提出了10種相應(yīng)的對策。
關(guān)鍵詞:寫作教學;寫作糾錯;策略
一、重要性
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