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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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內(nèi)隱學(xué)習(xí)與體育教學(xué)
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更多精品：3edu文書 摘要:內(nèi)隱學(xué)習(xí)是在不知不覺中發(fā)生的一種自動(dòng)的、近乎無意識(shí)的學(xué)習(xí),在體育教學(xué)中采用內(nèi)隱學(xué)習(xí),能使技能保持較長時(shí)間;有利于盡快掌握復(fù)雜技能;有利于同時(shí)進(jìn)行多種技能操作,有利于動(dòng)作的遷移等。因此,在體育教學(xué)中應(yīng)盡早進(jìn)行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)....
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探討技巧魚躍滾翻教法
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文章來自www.3edu.net 一、指導(dǎo)思想
本課以體育與保健指導(dǎo)綱要為依據(jù),結(jié)合初二學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、興趣廣泛、模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn);以及城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校往往運(yùn)動(dòng)場地相對(duì)狹小;學(xué)生人數(shù)較多;體育器材充....
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淺析營造促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的體育教學(xué)環(huán)境
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精品源自歷史科 當(dāng)前,素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革的主旋律。素質(zhì)教育是一種面向全體學(xué)生,提高每個(gè)學(xué)生基本素質(zhì),成為社會(huì)有用之材,“以人為本”的教育。個(gè)性一般指具有一定傾向性的比較穩(wěn)定的心理特征的總和,其形成主要受人體先天稟賦,客觀環(huán)境,受教育后的內(nèi)化過程等因....
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淺談在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的心理健康
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精品源自英語科 [摘要]在體育教學(xué)中心理健康教育是非常重要的,也是時(shí)代的需要。正確認(rèn)識(shí)健康的概念,樹立學(xué)校體育“健康第一”的新理念。把握體育教學(xué)與促進(jìn)心理健康教育的相互關(guān)系,在體育教學(xué)中不斷更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,積極促進(jìn)心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生心理....
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淺議體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣的策略
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摘要 體育需要強(qiáng)調(diào)人們親自參加體育鍛煉,并成為日常生活中不可分割的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛好,并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志,而且在體育課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,對(duì)提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生....
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中學(xué)體育研究性學(xué)習(xí)的初探
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研究性學(xué)習(xí)是一種以探究經(jīng)驗(yàn)的獲得為本位的生成性學(xué)習(xí)活動(dòng)。是近年來國際教育界倡導(dǎo)的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)模式。在中學(xué)體育教學(xué)中設(shè)置“研究性學(xué)習(xí)”的目的在于改變學(xué)生接受教師傳授的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識(shí)并....
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試論體育課激勵(lì)教育的方法與功效
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[摘要]本文依據(jù)教育心理學(xué)的理論和體育教育的具體實(shí)踐,對(duì)在體育課教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)教育的方法及產(chǎn)生的效果,從理論上和實(shí)踐上對(duì)語言激勵(lì)法、行為激勵(lì)法和情景激勵(lì)法等進(jìn)行了研究和探討,旨在為體育教師在教學(xué)過程有的放矢的使用的激勵(lì)方法提供參考,以期有效的提高教學(xué)....
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體育教學(xué)中師生溝通的技巧
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精品源自英語科 新課程改革強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生的雙向溝通。從體育教學(xué)的角度而言,教學(xué)過程中,師生間口語與非口語的互動(dòng),肢體上的接觸均較其他科目頻繁且多樣化。所以,在有效實(shí)施新課標(biāo)中,教師是否掌握師生關(guān)系溝通技巧,就成了提升體育教學(xué)效果的重要指標(biāo)之一。我認(rèn)為,....
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淺談小學(xué)體育“小集體學(xué)習(xí)”的探索
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精品源自中考試題 “小集體學(xué)習(xí)”是把學(xué)習(xí)指導(dǎo)著眼于集體與個(gè)人、個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系上,把一個(gè)班分成幾個(gè)小組,根據(jù)教師有計(jì)劃地指導(dǎo),學(xué)生自定目標(biāo),自我評(píng)價(jià),利用小組協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、小集體成員相互配合、相互幫助使全體學(xué)習(xí)者都參加的形式。我校近幾年正朝著這一方面....
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淺談如何激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣
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為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)、技能,有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。把“被動(dòng)的要我學(xué)”,變?yōu)椤爸鲃?dòng)的我要學(xué)”,并且“喜歡學(xué)”。在教學(xué)實(shí)踐中采用設(shè)置疑問、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學(xué)方法....
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