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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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淺析柔韌性與短跑成績的關(guān)系
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更多精品：3edu文書 近年來,隨著短跑技術(shù)的不斷發(fā)展,如何提高跑速的問題成為專家學(xué)者探討的熱點課題備受關(guān)注。本文就由柔韌性與步長的關(guān)系入手,用數(shù)理統(tǒng)計法對泉州市惠安縣少體校高二年級學(xué)生的腿部柔韌與步長成績進行分析,研究影響跑速的相關(guān)因素。
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跆拳道課程教學(xué)實施方法及步驟
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精品源自生物科 一、教學(xué)階段的劃分和教學(xué)目標(biāo)的確立
本學(xué)期我們開設(shè)了跆拳道課程,但是跨越了兩個年級,教學(xué)階段的劃分和目標(biāo)的確立是實施教學(xué)的關(guān)鍵,也是達成教學(xué)目標(biāo)的根本。首先要研究和熟悉跆拳道動作技能和身體素質(zhì)....
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對我校體育與健康課程實施選項教學(xué)的思考
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背景:教育部制訂頒發(fā)的《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗)》規(guī)定了學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程特點,在高中學(xué)生的三年學(xué)習(xí)期間,實行選項學(xué)習(xí)方式。按照高中階段選項學(xué)習(xí)與獲取學(xué)分相結(jié)合的特點,按照體育與健康課程必選與自選相結(jié)合的原則,學(xué)校對選項內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)囊?guī)劃....
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耐力跑教學(xué)的幾點心得體會
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耐力跑是中學(xué)體育教材中的一項重要內(nèi)容。經(jīng)常進行耐力跑練習(xí)對改善學(xué)生內(nèi)臟器官功能。增強學(xué)生體質(zhì)有積極意義。但是由于練習(xí)持續(xù)時間長,體能消耗大,加上教師教法簡單,練習(xí)方法單一,學(xué)生容易產(chǎn)生害怕與厭倦的復(fù)雜心理,嚴重影響了耐力跑的教學(xué)效益。為了解決這一問題....
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淺談小學(xué)體育課堂紀(jì)律的消極因素
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精品源自政治科 一般來說,課堂紀(jì)律往往存在積極的和消極的兩種因素。積極因素是指與促進課堂教學(xué)目的與實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。消極因素則是那些明顯干擾課堂教學(xué)的行為。如喧鬧、戲弄同學(xué)、扮小丑、頂撞老師等,本文就影響課堂紀(jì)律消極因素的產(chǎn)生談自己的觀點。
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推鉛球“可逆教學(xué)法”的應(yīng)用
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體育教學(xué)中,順序教學(xué)法是按照動作組成部分的先后順序進行的。如跳高,它的動作順序是助跑、起跳、過竿和落地。教學(xué)時,如果按這樣的順序進行是有利于學(xué)生形成完整動作的概念,充分認識和掌握各組成部分間的內(nèi)在聯(lián)系。但是,在運用對立統(tǒng)一規(guī)律來認識和研究運動技術(shù)的教....
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對高中體育考生選材因素的探討和分析
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更多精品：3edu文書 內(nèi)容摘要:采用查閱文獻資料法、觀察法、比較分析法,對永昌縣職業(yè)中學(xué)高中學(xué)生運動員選材和未選材進行對照統(tǒng)計分析。研究表明:采用擇優(yōu)選材,相對于對照組而言,前者在體育高考中,升學(xué)合格率提高,效果較明顯,能夠起到事半功倍的效果。
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談小學(xué)體育教學(xué)主體性的缺失
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精品源自高考備戰(zhàn) 摘要
主體性教育是針對客體性教育而提出的一種教育主張。它克服了以往在實踐中無視學(xué)生的主體性,置于被動的地位而不顧的弊端。實施主體性教育的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),在教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性?如何使....
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農(nóng)村初中體育課堂教學(xué)方法初探
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經(jīng)過十幾年的體育教學(xué)工作,我逐步加深了對農(nóng)村初中體育課堂教學(xué)方法的理解。在工作中,我不斷地進行了各種教學(xué)方法的嘗試,下面就對幾種體育課堂教學(xué)方法簡單寫一點自己的探索研究。
(1)講解法
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淺析體育教學(xué)中的“懂、會、悅”
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更多內(nèi)容源自3edu幼兒 摘要:教師是體育教學(xué)中的組織者,是素質(zhì)教育的實施者,在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用,決定著體育課程的教學(xué)教育方法。在體育教學(xué)中,教師應(yīng)該怎樣教,才能更好地適應(yīng)當(dāng)今教育改革的迫切要求;才能為廣大學(xué)生所接受、歡迎;才能算是一節(jié)成功的課。筆....
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