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淺談“引探教學法”
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淺談“引探教學法” 淺談"引探教學法" 對學生個性品質培養(yǎng)的意義和作用 黎 明 學生的個性品質,一般是指動機....
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“自主發(fā)展型”班級管理歷程
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“自主發(fā)展型”班級管理歷程 "自主發(fā)展型"班級管理歷程 劉秀玲 按照傳統(tǒng)的教育習慣,在班級管理方面,都是由老師說了算數。老師的指令就是圣旨。隨著教育的發(fā)展,這種管理....
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以人為本 追求實效
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以人為本 追求實效 以人為本 追求實效 --一個現代化學校管理者的追求 黎 明 &nbs....
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愛而有“度”
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愛而有“度” 愛而有"度" 霍詠紅 沒有愛就沒有教育。讀了《賞識你的孩子》一書,我感觸更深。周弘說:賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒,每一個生命的覺醒的力量都是排山倒海....
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思想與學校一起成長
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思想與學校一起成長 思想與學校一起成長 蔡中華 一 蘇霍姆林斯基說:"領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的....
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<<怎么過”六一”兒童節(jié)>>口語交際
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<<怎么過”六一”兒童節(jié)>>口語交際 教學目標 1能力訓練目標:能自主快樂地回憶以前在幼兒園過兒童節(jié)的快樂情景,并設想小學的第一個兒童節(jié)怎么度過,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力,積極參與....
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男女有別
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男女有別 男女有別 胡麗芬 活動目標: 通過參與活動,讓學生了解男孩、女孩的性器官,懂得如何對自己的性器官進行保護。
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做快樂的男孩、女孩
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做快樂的男孩、女孩 做快樂的男孩、女孩 劉秀玲 心理教育點:消除煩惱,做個快樂的孩子。 活動目的:  ....
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合作——通往成功的橋梁
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合作——通往成功的橋梁 合作--通往成功的橋梁 設計者 梁柳燕 主要內容: 在我們的生活中,要學會與他人合作....
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見證成長
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見證成長 見證成長(代序) 施鐵如 "綠色成長計劃"在南陽里小學老師們不斷的體驗中又走過了一些年頭。老師們又聽到和看到了一些事,做了一些事,又有了一些新的感悟和感動....
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